Assalomu alaykum ustoz va talabalar

Pedagogik texnikani egallashning ikkinchi yo'li o'qituvchining tashkiliy - metodik malakalarni egallashi bilan bog'liq. Pedagogik faoliyatda o'qituvchining ko'zi mimik harakatini yorqin namoyon qilishi mumkin. Ko'z o'quvchilarga qaragan bo'lishi kerak, polga, shipga, tashqariga qaramasligi kerak. Hamma o'quvchilarni nazardan qochirmaslik kerak.

• Pedagogik texnikani egallashning ikkinchi yo'li o'qituvchining tashkiliy - metodik malakalarni egallashi bilan bog'liq. Pedagogik faoliyatda o'qituvchining ko'zi mimik harakatini yorqin namoyon qilishi mumkin. Ko'z o'quvchilarga qaragan bo'lishi kerak, polga, shipga, tashqariga qaramasligi kerak. Hamma o'quvchilarni nazardan qochirmaslik kerak.

Ko'ruv diqqati: Birinchi marta sinfga kirganda, bironta o'quvchini tanlab butun diqqatini o'shanga qaratiladi (tor ob'ekt), keyin asta-sekinlik bilan bir nechta o'quvchiga diqqat qaratiladi (o'rtacha torlikdagi ob'ekt), yana asta sekin butun sinfni nazar ostiga olish mumkin (keng maydondagi ob'ekt) va shu maydonni nazardan qochirmaslik kerak.

• Ko'ruv diqqati: Birinchi marta sinfga kirganda, bironta o'quvchini tanlab butun diqqatini o'shanga qaratiladi (tor ob'ekt), keyin asta-sekinlik bilan bir nechta o'quvchiga diqqat qaratiladi (o'rtacha torlikdagi ob'ekt), yana asta sekin butun sinfni nazar ostiga olish mumkin (keng maydondagi ob'ekt) va shu maydonni nazardan qochirmaslik kerak.

• E’tiboringiz uchun rahmat
• Thank you for attantion
• Больщое спасибо
• teşekkür ederim