Asosiy matematik tushunchalar metodikasining nazariy asoslari

- savol harakteriga bog‘liq holda qisqa yoki to‘liq savollar bo‘lishi; - mustaqil va anglangan; to‘g‘ri, aniq, grammatik to‘g‘ri. Tayanch so‘z va iboralar variantidan foydalanish shaklidagi topshiriqlarni tuzishda interfaol usullarni qo‘llab hal qilinadigan topshiriqlar miqdoriga ham e’tibor berish lozim. Bu usullarni qo‘llash bolalarning fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi, materialni yuqori intellektuallik darajasida o‘zlashtirilishini ta’minlaydi. Tarbiyachi mashg‘ulot mavzusidan kelib chiqqan holda ushbu usullarning mosini tanlab olishi lozim. Mashg‘ulotda interfaol usullardan foydalanishda quyidagi uslubiy tavsiyalarga amal qilish tavsiya etiladi: - ishlash uchun joy tayyorlash, bolalarga jismonan qulay sharoit yaratish, ijodiy ish uchun materiallarni oldindan tayyorlash; - jarayon va reglamentga jiddiy munosabatda bo‘lish, bolalar so‘z erkinligini hurmat qilish; - bolalarning guruhlarga bo‘linishiga jiddiy e’tibor berish, barchasini ishga jalb

• - savol harakteriga bog‘liq holda qisqa yoki to‘liq savollar bo‘lishi; - mustaqil va anglangan; to‘g‘ri, aniq, grammatik to‘g‘ri. Tayanch so‘z va iboralar variantidan foydalanish shaklidagi topshiriqlarni tuzishda interfaol usullarni qo‘llab hal qilinadigan topshiriqlar miqdoriga ham e’tibor berish lozim. Bu usullarni qo‘llash bolalarning fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi, materialni yuqori intellektuallik darajasida o‘zlashtirilishini ta’minlaydi. Tarbiyachi mashg‘ulot mavzusidan kelib chiqqan holda ushbu usullarning mosini tanlab olishi lozim. Mashg‘ulotda interfaol usullardan foydalanishda quyidagi uslubiy tavsiyalarga amal qilish tavsiya etiladi: - ishlash uchun joy tayyorlash, bolalarga jismonan qulay sharoit yaratish, ijodiy ish uchun materiallarni oldindan tayyorlash; - jarayon va reglamentga jiddiy munosabatda bo‘lish, bolalar so‘z erkinligini hurmat qilish; - bolalarning guruhlarga bo‘linishiga jiddiy e’tibor berish, barchasini ishga jalb