Arxitektura

Dars jarayoni tafsiloti

Dars yuqorida keltirilgan texnologik xarita asosida amalga oshiriladi.

Dastlab pedagog talabalarga dars mavzusi va maqsadini bayon qiladi. Dars “Bumerang” texnologiyasi bilan o’tkaziladi va 1-sxema asosida to’rt bosqichda amalga oshiriladi.

1. 
   Matnlar bilan dastlabki tanishuv bosqichi
   

Talabalar to’rtta guruhga ajratiladi. Pedagog har bir guruhga mustaqil o’rganish uchun tarqatma materiallar beradi. Tarqatma materiallar quyidagicha taqsimlanadi:

1. 
   guruhga “Aniqmas intеgralning ta’rifi va xossalari” matni, Aniqmas integralning xossalari keltirilgan slayd, testlar;
   
2. 
   guruhga “Integrallar jadvali. Bevosita integrallash” matni, Integrallar jadvali keltirilgan slayd, testlar;
   
3. 
   guruhga “O’zgaruvchini almashtirish ” matni , testlar;
   
4. 
   guruhga “Bo’laklab intеgrallash” matni, Bo’laklab intеgrallashga oid slayd, testlar.
   

Pedagog guruhlarga berilgan tarqatma materiallarni guruh a’zolariga alohida organishlari lozimligini uqtiradi, tayyorgarlik uchun 25 daqiqa vaqt ajratadi.

2. 
   Olgan bilimlarini boshqa talabalarga etkazish bosqichi
   

Pedagog oldindan tayyorlab qo’yilgan raqamlar yozilgan kichik qog’ozlarni guruh a’zolaridan bittadan topshirishlarini so’raydi. So’ngra, raqamlar bo’yicha talabalardan yangi guruhlar tuzadi. Bunda, har bir yangi guruhda avvalgi guruhlardan bittadan vakillar bo’ladi, ya’ni 4 ta guruhda 4 xil matn o’rganilgan bo’lsa, bu yangi

guruhda har bittasidan bittadan vakil to’planib, umumiy mavzu bo’yicha 4 xil matn birlashadi.

Yangi tuzilgan guruhlarning har bir a’zosi 2 ta vazifa, pedagog va talaba vazifasida faoliyat ko’rsatadi:

• 
  pedagog sifatida o’zi avval o’rgangan materialni gapirib beradi, tushuntiradi, o’zi mustaqil o’rgangan matnning asosiy joylariga barchaning diqqatini jalb qiladi, guruh boshqa a’zolarining tushunish va o’zlashtirish qobilyatini teksiradi;
  
• 
  talaba sifatida guruh a’zolarining navbatma-navbat so’zlab, tushuntirayotgan matnlarni eshitadi, tahlil qiladi, fikrlaydi va yodda saqlashga harakat qiladi.
  

Pedagog bu bosqich uchun 30 daqiqa vaqt beradi.

1 -cxema