Article in BioScience · April 2012 doi: 10. 1525/bio

other community members, and LTER scientists.

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364   BioScience  •  April 2012 / Vol. 62 No. 4 

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of planetary change by enhancing ecosystem resilience and 

human well-being” (Chapin et al. 2011, p. 45).

Harnessing  the  power  of  long-term  ecological  studies 

to  address  the  grand  challenges  in  environmental  science 

will  require  learning  from  and  building  on  existing  efforts 

to  better  integrate  scientific  research  with  societal  con-

cerns. The NSF can facilitate this process by expanding the 

bounds of informal education to include the engagement of  

decisionmakers  and  journalists  in  order  to  provide  the 

requisite research and learning needed to develop, test, and 

expand these critical experiments at the interface of science 

and society.

Acknowledgments

The  effort  and  contributions  of  KFL  were  generously  sup-

ported  by  the  Bullard  Fellowship  program  of  Harvard 

University’s Harvard Forest and by a grant from Highstead. 

This is a contribution of the Long Term Ecological Research 

Network,  which  is  supported  by  the  US  National  Science 

Foundation  and  by  the  US  Forest  Service.  We  appreciate 

the  efforts  of  David  R.  Foster  in  shepherding  this  series  of 

articles.