Aqset hám waziypalari. Jobasi

Bala menen tatiw munasibette boliw mektebinin` kontseptualliq negizi

1. 
   Salamat ha`m qa`uipsiz oqiw ortalig`i:
   

- biypul ha`m barliq balalar ushin ashik bilimlendiriu;

- balanin xukuki ha`m namisin xurmet etiw;

- bala xuquqlarinin` qorg`aliwina ma`mleketlik juwapkerlik;

- kollektivte barlik balalardin tinishlig`i ha`m salamatlig`inin` ta`miynleniwi.

2. 
   Okiw protsessine barliq balalardi qosiu:
   

- minnetli uliwma orta bilim beriwge balalardi tolik kamtiw;

- balalardin talaplarin genderlik, sotsialliq, etnik o`zgeshelikleri ha`m qa`biletlerine muwapiq qanaatlandiriw;

- kepillengen ten mumkinshilikler ha`m mektepte uzliksiz boliw.

3. 
   Genderlik sezgirlik:
   

-qaysi jinista boliwina qaramastan, ten bilim aliu mumkinshilikleri;

- oqiwga kiriude, oqiw barisinda ha`m oqiw na`tiyjelerinde balalar ha`m qizlar saninin` ten` boliwi;

- diskriminatsiya ha`m stereotiplerdi bolmaui;

- genderlik ko`z qarastan sezgir oqiw bag`darlamalari, oqiw qollanbalari ha`m materiallar menen ta`miynleniu.

4. 
   Qatnasiu
   

- bilimlendiriwdegi birge islesiw;

- kollektiv arasinda bala ma`pleri ushin ha`reket etiw;

- mektep o`mirinin` barliq aspektlerinde balalardin` qatnasiwi.

5. Sapa

- sapali pedagogikalik protsess ( oqitiu mazmuni, bilimlendiriu jetiskenlikleri ha`m turmis ko`nlikpelerinin` na`tiyjeleri);

- sapali ortaliq (gigienaliq qa`uipsiz);

- sapali pedagogikaliq potentsial (oqitiwshilardin` ka`sibin jaqsi biliwi ha`m motivatsiyasi);

- sapali oqiwshilar (bilim aliwga tayar boliw ha`m fizikaliq salamat).

Bala menen tatiu munasibette boliw mektebi – oraylik ob`ekti bala bolip esaplanatugin bilim beriw ortalig`i. Mektep:
- oqitiu ushin sapali, natiyjeli pedagogikaliq sharayatlardi sa`ulelendiredi;

- balalardin` ma`plerin qorg`aydi, ata-analar menen, kollektiv penen baylanista boladi;

- balalardin sapali bilim aliwin, bekkem densauliqli boliwin ha`m aqilinin` rauajlaniuin ta`miynleytug`in xuquqlarin hurmetleuge tiykarlang`an;

- oqiushini shaxs sipatinda hurmet etedi ha`m onin` jeke potentsialin maksimal da`rejede rawajlandiriwga ja`rdem beredi;

- oqiwshig`a alg`an bilim ha`m ko`nlikpelerin mektepte ha`m basqa jerlerde qollaniwga uyretedi, oqiwshini jana bilimlerge tayarlaydi.