Apparat va dasturiy

O’quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1. Birinchi mavzu yuzasidan aqliy hujum qoidasi asosida dars o’tkazishni taklif etadi. Doskaga «drayverlar?» deb yozadi. O’quvchilar tomonidan aytilgan fikrlarni yozib boradi va umumlashtiradi (2-ilova).
Tushunchalarni erkin fikr orqali bildiradi
Yangi o’quv material bayoni. 2.2. Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar
2.3. Ma’ruzani reja bo’yicha tushuntiradi, har bir rejani nihoyasida umumlashtiradi. Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. Bunda klaster usulidan foydalaniladi.(3-ilova).	Tinglaydilar. Slaydga e’tibor qaratadi, uni o’ziga yozib oladi va savollar beradi
2.4. Har bir rejani mustahkamlash uchun quyidagicha savollar beradi: Diskni bo`lish jarayonini tushin Windowsni standart Drayverlarni noma nom aytib bering Ko`rsatilgan jarayonda qaysi qurilmani Drayverlari o`rnatilmagan Oynada qanday qurilmalar mavjud va undagi printer qanday o`rnatiladi	Savollarga javob beradilar, erkin bahs-munozara yuritadilar
2.5. Tayanch iboralarga qaytiladi. o’quvchilar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi va mavzuni umumlashtirib yakunlanadi.	Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 daqiqa)