Apparat va dasturiy

Kurs bo’yicha o’quvchilarni o’zlashtirish, baholash mezonlari

Nazorat shakllari		Jami ballar
1. Joriy baholash (6 ball): a) Tinglovchining ma’ruza va amaliy mashg’ulotdagi aktivligi; b) Uy vazifasini bajarish; v) Berilgan topshiriqlarni bajarishi (referat, tablitsalar, slaydlar tayyorlash va h.k.)		45 ball
2. Oraliq baholash (nazorat ishi va testlar o’tkazish)		40 ball
3. Yakuniy baholash (yozma ish, test va boshqa turdagi nazoratlarni o’tkazish)		15 ball
Jami:		100 ball
O’zlashtirish ko’rsatkichlari	Baho
85,01 – 100	A’lo
70,01 – 85	Yaxshi
55,01 – 70	O’rta
55 gacha	Qoniqarsiz

Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnalogiyasi
3.Mavzu: Shaxsiy kompyuterda BIOS tizimini sozlash.
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 240 soat	O’quvchilar soni: ____
O’quv mashg’ulot shakliva	Amaliy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi	Kompyuterni ishga tayyorlash SETUP BIOS dasturini sozlash Operatsion tizimni qattiq diskdan o‘rnatish Ilovalarni o‘rnatish va o‘chirish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Shaxsiy kompyuterda BIOS tizimini sozlash.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Kompyuterni ishga tayyorlash SETUP BIOS dasturini sozlash Operatsion tizimni qattiq diskdan o‘rnatish Ilovalarni o‘rnatish va o‘chirish	Kompyuterni ishga tayyorlash SETUP BIOS dasturini sozlash Operatsion tizimni qattiq diskdan o‘rnatish Ilovalarni o‘rnatish va o‘chirish
O’qitish metodlari	Axborotli kichik ma’ruza, o’quv vizual materiallar, bahs-munozara
O’qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter texnologik yo`riqnoma
O’quv faoliyatini tashkil etish tish shakllari	Jamoa, to’g’ridan-to’g’ri va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Qaytar aloqani usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob, blits–so’rov, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash