Annotatsiya Ushbu " O’rta qiymatlar mavzusini o’qitish metodikasi "

Rivojlantiruvchi: O`quvchilarningmantiqiyfikrlashinirivojlantirish, dunyoqarashinikengaytirish, mustaqilfikrlashgao’rgatish

Tayanch kompetensiyalar:

Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.

Fanga oid kompetensiyalar:o’quvchilar natural sonlarni qo’shish bilishlari kundalik hayotda hisob – kitoblarni mustaqil bajara olishlari uchun juda zarur.
Dars turi: olingan tushuncha, bilimlarni rivojlantiruvchi

Dars jihozi: darslik, konspekt, ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar

Tashkiliy qism:

1. 
   Salomlashish
   
2. 
   Navbatchi axborotini tinglash
   
3. 
   O’tilgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazish
   
4. 
   Uy vazifalarini tekshirish
   

Asosiy qism:

8-misol.

(a+8,9):2=9,5 a-?

a+8,9=9,52 a+8,9=19 a=19-8,9 a=10,1

10-misol.

(5,3+4,8+5,4+5+5,3+5,4+5,3+5,2+5,1):9=5,2

11-misol.

(18,6+14,2):2=16,4

12-misol.

(14,12+14,747+14,96+14,58):4=14,601814,6

Mustahkamlash:

13-misol.

76,35=381,5
14-misol.

(0,75800+1,25750):(0,75+1,25)=768,75

15-misol.

(62-55):100=0,07

16-misol.

(5+5+5+4+4+5+5+4):8=4,6255

17-misol.

a) (4,38+6,05):2=5,215 b) (0,39+9,42+3,41):3=4,406667

d) (6,07+12,41+2,011):3=6,830333 e) (1,02+1,15+1,3+1,4):4=1,2175

f) (22,4+36,7+56,2):3=38,4333 g) (0,203+0,324+2,61):3=1,04567

18 – misol.

19 – misol.

Ikkita sonning o’rta arifmetik qiymati 0,48 ga teng. Ularning biri ikkinchisidan 1,4 marta ko’p.

Yechish.

x + 1,4x = 0,96

2,4x = 0,96

x = 0,96 : 2,4

x = 0,4

(0,56 + 0,4) : 2 = 0,96 : 2 = 0,48

20 – misol.

1) 3)

2) 4)