Andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi qiyosiy pedagogika

Amaliy mashg‘ulotini olib borishda qo‘llaniladigan metodlar:
“Bumerang”, 
“Charxpalak”, “Besh minutlik esse”, “BBB” , “FSMU”, “Tushunchalar izohi”. 
Tushunchalar 
Mazmuni 
Qiyosiytarbiya,
Qiyosiy-pedagogiktadqiqot. 
Tadqiqotyo’nalishlari 
Tarixiymetod 
Pedagogik g‘oyalar 
Pedagogik me’ros 
“Besh minutlik esse”
. 
Yozma topshiriqning ushbu turi talabalarning mavzuga 
doir o‘z mustaqil fikrlarini ifodalay olishga yordam berish va o‘qituvchiga o‘z 
tinglovchilari o‘quv materialini bilan tanishganda qaysi jihatlariga ko‘proq e’tibor 
berishlari xususida fikrlash imkonini beradi. Aniq qilib aytganda, tinglovchilardan 
quyidagi ikki topshiriqni bajarish: mazkur mavzu bo‘yicha ular nimalarni 
o‘rganganliklarini mustaqil bayon etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savol 
berishni so‘raladi. 
 
“Qiyosiy pedagogika fanini o‘rganish nima uchun zarur?” mavzusida erkin 
yozish topshirig‘i 
 

---

106 
Topshiriq:“Qiyosiy pedagogikafanini o‘rganish nima uchun zarur?” mavzusida 
besh daqiqa mobaynida o‘z fikrlaringizni daftarga yozing. O‘ylagan fikrlaringizni 
hech qanday to‘xtovsiz bayon eting. 
Erkin yozish ustida ishlashga doir ko‘rsatma: 
1. Talabalardan besh daqiqa mobaynida berilgan mavzu bo‘yicha o‘z 
fikrlarini yozish so‘raladi. 
2. Besh daqiqa tugagach, vaqt tuganganligi ma’lum qilinadi. Biroq bir minut 
sukut saqlab turiladi. Chunki odatda eng yaxshi fikrlar inson tang holatda qolgan 
vaziyatda tug‘iladi. 
3. Talabalardan ayrimlarining fikrlari tinglanadi. Uch-to‘rt talaba o‘z 
yozganlarini o‘qib bergach, o‘qituvchi qolgan talabalardan aytilganlariga 
o‘xshamaydigan fikr kimda bo‘lsa bildirishlarini so‘raydi. 
Foydalanish uchun adabiyotlar: 
1.
Barkamol avlod orzusi. Tuzuvchi-mualliflar: Sh. Qurbonov va b Toshkent 
“SHarq”, 1988. 
2.
barkamol avlod . O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. Toshkent 
“O’zbekiston”, 1997. 
3.
Hoshimov K H va b. Pedagogika tarixi T “O’qituvchi”, 1996. 
4.
Xasanboev J. Va b Pedagogika tarixi. T. “O’qituvchi”, 1996. 
5. O’rta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyoti tarixidan. Tuzuvchi-mualliflar: M. 
Xayrullaev, N. Hatomov va b. TOshkent. “FAN”, 1997. 
6. Sh.Shodmonova, P.Ergashev Qiyosiy pedagogika – T.: TDPU, 2005 
7. Jaxon mamlakatlari tarixi. The word book encyclopedia. 1994 1-11-jild.
8. B.F. Vulfson “Sravnitelnaya pedagogika” 2003 y.