Andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi ijtimoiy pedagogika

Ijtimoiylashtirish qanday?
Tabiatdagi odam ota-onalar yoki do'stlarning atrofidagi odamlarning tan olinishi, tasdiqlashi kerak. Bola ham jismoniy ehtiyojlariga qo'shimcha ravishda bu dunyo bilan tanishishni boshlaganida, qarindoshlarimiz va yaqinlarimizni maqtash juda muhimdir, ularning afzalliklarini yuqori baholash juda muhimdir. Bola o'sadi, shunga o'xshash baho unga o'ziga ishonch bilan, o'z kuchida va o'ziga xosligida beradi. Jamiyatdagi bilimlarining chegaralarini kengaytirish, bola "titraydi" - do'stlari, ota-onalar, o'qituvchilar va o'qituvchilar singari, har bir bola uchun pul to'lamasdan, 20-30 farzandlar uchun tan olinmaydi 10 daqiqadan ko'proq. Bu erda bu ijtimoiylashuv, bolani atrofidagi jamiyatiga moslashtirish.
SUQUIY - bu madaniyatlar, hayotning hayoti, urf-odatlari va hayot qoidalari va hayot qoidalari, nafaqat jamiyatni qanday tushunish, balki ijobiy jamiyatni qanday tushunishlari ham muhimdir. Ko'pgina holatlar mavjud bo'lsa, jamiyatga kirib, bu dunyoni o'z badiiy yoki orzusi bilan mutlaqo normal farzandlar mavjud bo'lsa, u erda o'zlarini qulay his qilmadi. Odamlar juda boshqacha odamlarni yoqtirmaydilar, ayniqsa ular sindirib bo'lmaydi va ularning nuqtai nazarini berishadi. Biroq, bola boshqa fikrlar bilan yashashni, boshqa odamlarning harakatlari bilan birga yashashni o'rganish kerak, chunki har birimiz boshqa tomondan va jamiyatning normalari va qoidalariga bog'liq emas, chunki odam o'zini talab qilmaydi va salbiy ta'sir qiladi uning ruhiy-hissiy holatiga ta'sir qiladi.
Bola allaqachon jamiyatda ma'lum bir maqom bilan tug'ilgan, masalan, qaysi mamlakat va oilani bola tug'dirmoqda, u o'g'li, nemis, aristokrat, bu kichkina odam o'zgarmaydi . Ammo u boshqa ijtimoiy guruhlarning holati, masalan, ota-onalarning ahvoliga qarab, maktab o'quvchisi, o'quvchi, deputat, deputat, deputat va boshqalarning yordami bilan ham olishi mumkin. Bir yoki boshqasini oling, ma'lum maqsadlarga erishish jamiyatning xizmatlaridan biridir, chunki ma'lum bir maqom olish istagi bevosita jamiyatdagi vaziyatga va tasdiqlashga bog'liq.
Agar bolalik ijtimoiy-mukofotga sazovor bo'lgan bola, aksariyat hollarda uning o'ziga xosligi yo'qoladi. Ijtimoiy normalar va qoidalar haqida bilmaydigan chaqaloq har doim ikkiyuzlamachi, har bir tuyg'u va his-tuyg'ular haqida gapiradigan, ular "tan olish" va bunday baxtli emas. Uyda ham, undan tashqarida ham, bola "shuning uchun bu mumkin emas", "bu noto'g'ri emas", "qilmaysiz", "qilmaysiz ko'p "va hamma bir ruhda. Natijada, yaqinda bolaning ruhida qizarib ketgan erkin qush asta-sekin tushunadi - jamiyatda yashash uchun qoidalarga rioya qilish kerak, aksariyat hollarda o'zingizni engishingiz kerak, aksariyat hollarda boshqa birovning fikrini engishingiz kerak. Agar siz mutlaqo boshqacha o'ylasangiz ham. Agar kimdir juda porloq "Men" ni ko'rsatsa, u tushunilmasligi mumkin, shuning uchun ularning shaxsiyati bo'yicha farq qiladigan va ishdan bo'shatilgan ko'plab bolalar umuman iqtisodiyotdagi tengdoshlar orasida qimmatroq.