Andijon davlat unibersiteti psixologiya kafedrasi

Nazorat savollari;
1. 
Psixologik treningni tashkil etish? 
2.
Bugungi kunda talim jarayonida o’qitishning asosiy usullari? 
3.
Psixologik treningda ro’lli o’yinlarning ahamiyati? 
Adabiyotlar
1.
S.V.Ginnius Trening razvitiya kreativnosti. Sp 2001
2.
A.G.Liders .Trening trenerov: 9 dney lichnostnogo rosta. Spb 2002 
3.
SH.Loyshen. Psixologicheskmiy trening umeniy Sp 2001
4.
G.N.Sarton Trening samostoyatelnosti u detey. Moskva 2001
 
9-Modul. Trening o‘tkazishning boshlang’ich bosqichi. 
Reja: 
7.
Treningni birinchi kuni – trening samarasini ta`minlash uchun xizmat qiluvchi asosiy palla.
 
8.
Treningni birinchi kunidagi asosiy qismlar haqida tushuncha. 

---

88 
9.
Guruhiy normalarni ishlab chiqishning maqsadi va ahamiyati. Ishtirokchilar va trenerning 
o‘zaro tanishuvidan maqsad. 
10.
Trening jarayonida qo‘llaniladigan tanishuv turlari. 
11.
Treningda ishtirokchilarning kutishlarini aniqlashning maqsadi va trener uchun buning 
muhimligi.
12.
Qayta aloqa – treningdan kutilgan natijaga erishilayotganligini aniqlash usuli sifatida. 
 
Tayanch atamalar; 
g’oya, breynshtorming, senariy, sotsial, obyekt, texnologiya.
 
Tayanch konspekt 
Psixologik treninglarni o`tkazishdan oldin trening o`tkazuvchi,ya'ni boshlovchi puxta 
tayyorgarlik ko`rishi lozim.
Boshlovchi oldindan trening olib boriladigan gurux haqida ma'lumotga ega bo`lishi lozim
.
Trening 
o’tkazuvchiga qo’yiladigan asosiy shartlardan va talablardan biri sho’qi, u muloqot jarayonining barcha 
qirralarini professional darajada mukammal egallagan bo’lishi kerak. U ham bo’lsa - nazariy bilimlarni bevosita 
amaliyotda, trening jarayonida qo’llay olishidir. Ularni odatda trenerlar, instruktorlar, boshlovchilar, deb 
atashadi. Demak treninglar uyushtiruvchi muassasa yoki tashkilotda eng avvalo e'tibor berilishi zarur bo’lgan 
narsa ham sho’qi, u yerda ijtimoiy psixologik treningni olib boruvchilarni o’qitish, tayyorlash, ulardan 
mutaxassis etishtirishdir. 
Trener tomonidan psixologik hokimlik o`rnatiladi, unda hammani (shuningdek, trenerni ham) “ Sen “ 
lardan, ismini aytib chaqirishda, “ taxallusdan foydalaniladi.
Shaxsning shakillanishi uchun quyidagi vazifalar ko’ndalang turadi: 
1.O’zaro munosabatni yaxshilash.
2.Gurux, o’quvchilari jamoasini jipslashtirish. 
3.Har bir kishini o'z qobilyatlariga ishonchini mustaxkamlash. 
4.Harakterdagi tundlik, tajovuzkorlik kabi ko’rinishlariga barham berish.
Trening o’tkazishdan maqsad shuki, shaxsning salbiy xususiyatlarini yo’qotish va ongida ijobiy 
xislatlarni rivojlantirish.
Maqsadlar qatori yana bir necha maqsadlar mavjud. 
A) Trening qatnashchilarining bir-birlariga sotsial psixologik jixatdan moslahishga e'tiborni qaratish va 
atrofdagilar bilan munosabatini mustaxkamlash. 
B) Trening qatnashchilarini o’z xayotini sezilarli darajada o’zgartirishga erisha olish. 
Sotsial psixologik treninglar quyidagicha masalalardan iborat bo’lishi mumkin. 
1.Ma'lum sotsial psixologik bilimlarni egallash. 
2.O’zini va boshqalarni adekvat, to’g’ri va to’liq tushunilishi. 
3.Shaxs xususiyatlari nuqsonlarini yo’qota olish, ularni diagnostika qilish va ishga xalaqit beruvchi 
to’siqlarni bartaraf qilish. 
4.Shaxlararo munosobatlarning indidual usullarini o’rganish va ularni samarali qo’llash. 
5.Treningda qatnahishda o’zini erkin tutish.