Amerika Qo'shma Shtatlarida maktab va ta'lim

Yaponiya ta'lim tizimi

• 
  by Namiko Abe
  

Ikkinchi jahon urushidan keyin Yaponiya ta'lim tizimi isloh qilindi. Qadimgi 6-5-3-3 tizimi 6-3-3-4 tizimiga (6 yil boshlang'ich maktab, 3 yil o'rta maktab, 3 yillik o'rta va 4 yil Universitet) o'zgartirildi. Amerika tizimiga . Gimukyoiku layn xizmati (majburiy ta'lim) muddati 9 yil, shougakkou xiǎoxuàuqi (boshlang'ich maktab) da 6, chuaqakkou zhōng xuéhakī (o'rta maktab) da.

Yaponiya dunyoning 100 ta eng yaxshi o'qimishli populyatsiyasiga ega bo'lib, 100% majburiy navlarga va noqonuniy savodsizlikka ega . Majburiy bo'lmasa-da, umumta'lim maktablari (koukou gāoyyī) bo'yicha 96% dan ortiq, shaharlarda esa qariyb 100% ni tashkil etadi. O'rta maktabni tashlab ketish nisbati taxminan 2% ni tashkil etmoqda va bu borada ko'payib bormoqda. O'rta maktabning bitiruvchilarining taxminan 46 foizi universitet yoki kichik kollejga o'qishga kiradi.

Ta'lim vazirligi ta'lim dasturlarini, darsliklar va sinflarni yaqindan kuzatib boradi va butun mamlakat bo'ylab ta'limning yagona darajasini ta'minlaydi. Natijada ta'limning yuqori darajasi mumkin.

Talaba hayoti

Ko'pgina maktablar aprel oyida boshlanadigan yangi yil bilan uch davrli tizimda ishlaydi. Zamonaviy ta'lim tizimi 1872 yilda boshlangan va aprel oyida boshlanadigan frantsuz maktab tizimidan so'ng modellashtirilgan. Yaponiyada moliya yili ham aprel oyida boshlanadi va keyingi yil mart oyida tugaydi va u ko'p jihatdan qulay.

Aprel - Gilos gullari (Yaponiyaning eng sevimli gullari!) Gullashi va Yaponiyada yangi boshlanish uchun eng ma'qul vaqt bo'lgan bahorning balandligi. Maktab-yillar tizimidagi bu farq AQShda chet elda o'qishni istagan talabalar uchun ba'zi bir noqulayliklar keltirib chiqarmoqda. Yarim yil davomida Yaponiyadagi universitet tizimiga qaytib kelganda yana bir yil sarf qilinadi va bir yil .

ad

Boshlang'ich maktabning past darajalari bundan mustasno, kunduzgi o'rta maktab kuniga 6 soat, bu dunyoning eng uzun maktab kunlaridan biri hisoblanadi. Maktabga ruxsat berilgandan keyin ham, bolalar mashg'ulotlarini davom ettirish uchun mashq va boshqa uy vazifalarini bajaradilar. Dam olish kunlari yozda 6 hafta, qishki va bahorgi tanaffuslar uchun taxminan 2 hafta. Ushbu ta'tillarda ko'pincha uy vazifasi bor.

Har bir sinf o'z o'quvchilariga barcha mashg'ulotlarni olib boradigan o'zining mashxur sinf xonasiga ega. Boshlang'ich ta'lim jarayonida ko'p hollarda bitta o'qituvchi har bir sinfdagi barcha fanlarni o'qitadi. Ikkinchi jahon urushidan keyin aholining tezkor o'sishi natijasida odatdagidek boshlang'ich yoki o'rta sinflarda o'qiyotgan talabalar soni 50 kishidan oshib ketdi, biroq bugungi kunda u 40 yoshda. kyuushoku 給 shi) standartlangan menyuda taqdim etiladi va sinfda yeyiladi. Deyarli barcha o'rta maktablar o'quvchilariga maktab formasini (seifuku rìtuj) kiyishni talab qiladi.

Yapon maktab tizimi va Amerika maktab tizimi o'rtasida katta farq - amerikaliklar individuallikni hurmat qilish, Yaponiya esa guruh qoidalarini kuzatib, shaxsni nazorat qilish.

Bu esa, guruhning xulq-atvorining yapon xususiyatini tushuntirishga yordam beradi.

Tarjima mashq qiling

• 
  Ikkinchi jahon urushidan keyin aholining tezkor o'sishi natijasida odatdagidek boshlang'ich yoki o'rta maktablarda talabalar soni 50 dan oshdi.
  

Mustaqillikdan keyin Sovet Ittifoqi, katta iqtisodiy depressiya uchun "davlat moliyalashtirish" kesib Qozog'istondagi ta'lim, "bu 6% dan kamaydi yalpi ichki mahsulot 1991 yilda 1994 yilda taxminan 3% gacha, 1999 yilda 4% gacha ko'tarilgunga qadar. Boshlang'ich va o'rta maktab o'qituvchilari kam maosh oladilar; 1993 yilda 30000 dan ortiq o'qituvchilar (yoki 1990 yildagi o'qituvchilar tarkibining ettidan bir qismi) ta'limni tark etishdi, ularning aksariyati ko'proq daromadli ish izlash uchun.

1994 yilda Qozog'iston taxminan 3,2 million o'quvchi tahsil oladigan 8575 boshlang'ich va o'rta maktabga (birdan o'n bir sinfgacha) va qariyb 222000 o'quvchiga ega bo'lgan 244 ta maxsus o'rta maktabga ega edi. 1992 yilda muvofiq yoshdagi bolalarning taxminan 51 foizi Qozog'istondagi 8500 ga yaqin maktabgacha ta'lim muassasalarida tahsil olishgan. 1994 yilda respublikadagi oltmish bitta oliy o'quv yurtiga taxminan 272 100 talaba o'qishga qabul qilindi. Talabalarning 54 foizi qozoq, 31 foizi ruslar edi.^{[iqtibos kerak]}

Qozog'istonning 1995 yilgi konstitutsiyasi o'rta maktabda majburiy, ijtimoiylashtirilgan ta'limni ta'minlaydi. Fuqarolar ijtimoiylashtirilgan oliy o'quv yurtlari uchun raqobatlashadilar. Mamlakatda xususiy ta'lim tobora o'sib bormoqda, asosan o'zboshimchalik bilan davlat nazorati ostida bo'lgan xususiy maktablarda tahsil olayotgan o'quvchilarning taxminan 5%.

2000 yilda Hukumat Qozog'iston hukumatlariga qo'shildi Qirg'iziston Respublikasi va Tojikistonva Og'a Xon dunyodagi birinchi xalqaro xartiyali oliy ta'lim muassasasini tashkil etish Markaziy Osiyo universiteti (UCA). UCA tashkil etuvchi mamlakatlarning har birida kattaligi va bo'yi teng uchta kampusga ega bo'ladi. Qozog'iston shaharchasi qurilishi davom etmoqda Tekeli ichida Etishu viloyat, viloyat poytaxtidan 35 daqiqa sharqda Taldiqo'rg'onva mashinadan uch soat Olmaota. UCA resurslaridan foydalanadi Og'axon taraqqiyot tarmog'i da xalqaro miqyosda tan olingan oliy ta'lim standartini taqdim etish Markaziy Osiyo. Hozirgi kunda Universitet a Kasbiy va uzluksiz ta'lim maktabi (SPCE), bilan Bakalavriat yo'nalishlari va a Oliy rivojlanish maktabi tashkil etilish jarayonida.

2002 yilda Osiyo taraqqiyot banki ta'lim sohasidagi asosiy masalalar va ustuvor yo'nalishlarni aniqlash va hukumatning ta'lim sohasini rivojlantirish strategiyasini kuchaytirishga hissa qo'shish uchun Qozog'istonga texnik yordam ko'rsatdi.^[1] The Qo'shma Shtatlar 137 Tinchlik korpusi a'zolari "ta'lim sohasida ishlash va NNT rivojlanish "mavzusida 2004 yilda nashr etilgan.^[2]

1999 yilga kelib Qozog'istonda erkaklar savodxonligi 99,1%, ayollar esa 97,7%.^[3]

Qachon Amerika Qo'shma Shtatlari davlat kotibi Kondoliza Rays tashrif buyurgan Qozog'iston 2006 yil 12-13 oktyabr kunlari u "har qanday davlatning kelajagi uning bilim darajasiga bog'liq. Bu mening Qozog'istonga to'rtinchi tashrifim. Atirau va Olmaota va men o'z millatingizning har qanday mamlakat uchun muvaffaqiyat kaliti bo'lgan yuqori darajadagi bilimlarini o'zim ko'rdim. "^[4]

Mundarija

• 
  1 Ta'lim jarayoni
  
  • 
    1.1 Bolalar bog'chasi
    
  • 
    1.2 Boshlang'ich maktab
    
  • 
    1.3 Quyi o'rta maktab
    
  • 
    1.4 Oliy o'rta maktab
    
  • 
    1.5 Uchinchi darajali institutlar
    
• 
  2 Ta'limni davlat tomonidan moliyalashtirish
  
• 
  3 Loyihalar va dasturlar
  
  • 
    3.1 Nazarboyev intellektual maktablari
    
  • 
    3.2 Bolashak
    
  • 
    3.3 Boloniya jarayoni
    
• 
  4 Muammolar
  
• 
  5 Shuningdek qarang
  
• 
  6 Adabiyotlar
  
• 
  7 Tashqi havolalar
  

Ta'lim jarayoni

Bolalar bog'chasi

The Konstitutsiya Respublikasining Qozog'iston kirish huquqini himoya qiladi bolalar bog'chasi.^[5] Bolalar odatda boshlanadi bolalar bog'chasi 5 yoshida. 2004 yilga kelib, 100 kishi edi bolalar bog'chalari mamlakatda (83 ta davlat, 4 ta to'g'ridan-to'g'ri Ta'lim vazirligi tasarrufida va 13 ta xususiy) va 135 856 nafar bolalar (yoki 5 va 6 yoshli bolalarning 63%) bolalar bog'chalarida o'qishgan. Hammasi bolalar bog'chalari qozoq va rus tillarini o'rgatishi kutilmoqda, aksariyati bir tilni boshqasiga nisbatan ta'kidlaydi.

Ularning sonini kamaytirish muhim muammolardan biri bo'ldi bolalar bog'chalari, davlat tomonidan mablag 'etishmasligi va xususiy pul manbalarining deyarli yo'qligi sababli. Shuningdek, sifatining pasayishi haqida xabar berilgan bolalar bog'chalari shu jumladan, issiq ovqat etishmasligi yoki past sifatli ovqat taqdim etilishi va sifatsiz ta'mirlangan binolar.^[6]

Boshlang'ich maktab

Boshlang'ich maktab yilda Qozog'iston odatda 7 yoshdan boshlanadi (ba'zi ota-onalar 6 yoshga to'lganlarida bolalarini maktabga yuborishadi, juda kamdan-kam hollarda - 8) va 1 - 4 yoshgacha davom etadi. Sinflar odatda ikki mashg'ulotda, 8 dan 1 gacha va 2 dan 7 gacha, shu bilan ertalab yoki tushdan keyin darsga boradigan talabalar. Hammasi boshlang'ich maktablari davlatga qarashli va boshlang'ich va o'rta ta'lim konstitutsiyaviy himoyalangan huquqlardir.

Ham boshlang'ich, ham o'quv dasturi o'rta maktab Ta'lim vazirligi tomonidan tashkil etiladi, tanlovni alohida maktablarga qoldiradi. Darsliklar mustaqil sotuvchilar tomonidan nashr etiladi va ularni talabalar o'zlari sotib olishlari shart.

Boshlang'ich maktab barcha fuqarolar va aholiga bepul taqdim etiladi Qozog'iston va ota-onalar odatda faqat sport dasturlari, musiqiy dasturlar, ba'zida laboratoriya jihozlari yoki boshqa maxsus jihozlar kabi darsdan tashqari mashg'ulotlar uchun pul to'laydilar.

Quyi o'rta maktab

O'quvchilar 5-sinfdan 9-sinfgacha o'rta maktabda o'qiydilar, bu taxminan AQSh, o'rta maktab yoki o'rta maktab deb ataladigan narsalarga to'g'ri keladi. Odatda 8-sinf o'quvchisi 14-15 yoshda. O'quv dasturi - bu adabiyot, o'quvchining birinchi tili, rus yoki qozoq tili (umuman maktab tiliga qarab), tarix, fizika, matematika, biologiya, kimyo, chet tili va shu kabilarni o'z ichiga olgan umumiy ta'lim dasturidir.

Oliy o'rta maktab

Bir marta pastroqda qoldiring o'rta maktab, uchta trek mavjud. Talabalar oliy o'rta ta'limning istalgan yo'lini tanlashlari mumkin, ammo ulardan birini tanlashlari shart. Barcha yo'nalishlar bo'yicha bitiruvchilar universitetga kirish huquqiga ega.

Birinchi trek - 10-11 sinflarni qamrab oladigan va umumiy ta'lim beradigan umumiy o'rta maktab.

Bundan tashqari, kasb-hunar ta'limi uchun ikkita o'quv rejasi mavjud: boshlang'ich kasb-hunar ta'limi, bu maktablar va litseylar tomonidan tayyorlanadi va kollejlar va savdo maktablari tomonidan ta'minlanadigan o'rta kasb-hunar ta'limi.