Amaliy psixologiya

Muammoning o'rganganlik darajasi:Tadqiq etilayotgan masala bo'yichailmiy adabiyotlar tahlilining ko'rsatishicha E.G'oziyev,V. Karimova,Z.Nishanova,R.Sunnatova,E.Usmanovalarning ilmiy izlanishlarida tafakkur turlari va sifatlari,mustaqil fikrlash,mustaqil ijodiy fikrlash dinamikasi,turli yosh davrlarida tafakkurning rivojlanishi hamda tafakkurning induvidial psixologik xususiyatlari tadqiq etilgan.
Rahbar kadrlarni psixologik baholash, ularga zarur bo'lgan xislatlar majmuasini ishlab chiqish, nomzodlarni to'g'ri tanlash masalalarini o'rganish an'anasi ijtimoiy psixologiya sohasida mavjud. Bu sohada amalga oshirilgan ilmiy tadqiqotlarning jiddiyligi hamda dolzarbligi – boshqaruv psixologiyasi deb ataluvchi mustaqil yo'nalishning yuzaga kelishiga sabab bo'ladi. Rahbar shaxsini boshqaruv faoliyatining asosiy bo'g'ini (ob'ekti) sifatida qator fanlar –iqtisodiyot, mehnat sotsiologiyasi, menejment, marketing va boshqalarning –predmetlaridan biri hisoblanib, uning turli qirralarini har bir fan o'ziga xos usul hamda uslublar yordamida o'rganadi. Lekin bu izlanishlarning deyarli hammasi tushuntiruvchi va modellashtiruvchi xarakter kasb etib, aslida rahbar shaxsini tanlash, saralash, uning faoliyatini o'zgartirish (korrektsiyalash) va talablarga moslashtirish jarayoni ijtimoiy-psixologik tamoyillarga asoslanadi. Afsuski, respublikamizda bu yo'nalishda olib borilayotgan ishlar demokratik tamoyillarga asoslangan fuqarolik jamiyatini qurish talablarini yetarlicha hisobga olmayapti.Shu bois, o'tgan uch yil ichida Davlatimiz rahbari tomonidan qabul qilingan bir qator farmon va qarorlar aynan ta‟lim sohasini qayta isloh qilishga qaratilib, "Oliy ta'lim tizimi o'quv jarayoniga ilg'or xalqaro tajribani keng joriy etish,yangi avlod o"quv adabiyotlarini yaratish va oliy ta'lim tizimiga keng tatbiq etish, oliy ta'lim muassasalarini zamonaviy o'quv-metodik va ilmiy adabiyotlar bilan ta'minlash” kabi masalalar bosh konsiptual g'oya sifatida ularning mazmuniga singdirildi.Yuqoridagilarni hisobga olgan holda darslikning asosiy maqsadi² ham mutaxassislarni boshqaruv psixologiyaning turli sohalari, boshqaruv ilmining nazariy-tarixiy asoslari, psixologiya fanidagi boshqaruv muammosi, jismoniy tarbiya va sport sohasida ma'muriy boshqaruv organlari rahbarligiga da'vogar imijini o'zgartirish (korrektsiyalash) va talablarga moslashtirish konsepsiyasi, Jismoniy tarbiya va sport sohasida ma'muriy boshqaruv organ rahbarligiga da'vogarning karyerasini rejalashtirish shartlari hamda professionalizmning shakllanishiga xizmat qiluvchi boshqaruvchilar kompetentsiyasi kabi masalalarning ilmiy tadqiqot metodlarini amalda qo'llashga o'rgatishdan iboratdir.Uning vazifasi esa, boshqaruv psixologiyasi tarixi, boshqaruv muammosi, jumladan, ma'muriy boshqaruv tizimi hamda professionalizmga oid yangi ma'lumotlarni magistratura tinglovchilari hamda keng kitobxonlar hukmiga yetkazishdan iboratdir. Shu jihatdan ham oliy maktabda jismoniy tarbiya va sport sohasida yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash jarayonida “Boshqaruv psixologiyasi” fanining roli va o'rni beqiyosdir.