Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

2 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitis texnologiyasi
Mavzu Standart va Kengaytirilgan primitivlarni yaratish va ularning parametrlarini sozlash.
O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Kengaytirilgan primitivlarni yaratish 2. Primitivlarni parametrlarini sozlash 3. Standart va Kengaytirilgan primitivlar
O’quv mashguloti Maqsadi: Standart va Kengaytirilgan primitivlarni yaratish va ularning parametrlarini sozlash bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1 Primitivlar bilan tanishtirish; 2. Primitivlar tushuntirish; 3 Primitivlar ko’rsatish; 4 Standart yo’riqnoma berish; 5 Primitivlar yoritib berish; 7 Standart va Kengaytirilgan primitivlar yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1. Primitivlarni aytib beradi; 2 Primitivlarni gapirib beradi; 3. Primitivlarni takrorlab ko’rsatadi; 4 Primitivlarni mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; Primitivlarni yaratishni mustaqil bajaradilar; Primitivlarni yaratishni xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.