Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

7 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Splines bilan modellashtirish
O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Splines haqida tushuncha 2. Splines bilan modellashtirish 3. Splines bilan modellashtirish usullari
O’quv mashguloti Maqsadi: Splines bilan modellashtirish bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1 Splines bilan tanishtirish; 2. Splines tushuntirish; 3. Splines bilan modellashtirishni ko’rsatish; 5. Splines bilan modellashtirishda yo’riqnoma berish; 6. Splines yoritib berish; 7. Splines bilan modellashtirish usullarida yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1.Splines haqida aytib beradi; 2 Splines haqida gapirib beradi; 3.Splines bilan modellashtirish usullarini takrorlab ko’rsatadi; 4. Splines bilan modellashtirish usullarini mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 5.Splines bilan modellashtirish usullari mustaqil bajaradilar; 6. Splines bilan modellashtirish usullari xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.