Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

8 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Lathe modifikatori yordamida splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratish O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Lathe modifikatori 2. splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratish 3. . Lathe modifikator turlari
O’quv mashguloti Maqsadi: Lathe modifikatori yordamida splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratish bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1 . Lathe modifikatori bilan tanishtirish; 2. splinlar tushuntirish; 3 .splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratish ko’rsatish; 5. Lathe modifikatori yo’riqnoma berish; b. Lathe yoritib berish; 7. splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratishda yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1.Lathe modifikator turlarini aytib beradi; 2 splinlarni gapirib beradi; 3. splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratishni takrorlab ko’rsatadi; 4. Lathe modifikatori mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 5.splinlar asosida aylanish sirtlarini yaratishni mustaqil bajaradilar; 6.Lathe modifikator xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.