Амалий mashg’ulot № mavzu: Hazm tizimi faoliyatini o’rganish usullari. Og’iz bo’shlig’ida va me’dada ovqat hazm bo’lishi. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Amaliy qism

Amaliy ishlar:

1. Mastikostiografiya

2. So’lakning amilolitik aktivligini kuzatish

TMI:Hazm qilish fiziologiyasi

MIT ning hazm qilishdan tashqari funkstiyalari. Oziqlanish funkstional sistemasining shakllanishida og’iz bo’shlig’ining roli. So’lakning reakstiyasi- fiziologik konstanta sifatida. So’lak ajralishini moslanuvchanlik xarakteri. Kserostomiya.

Mavzu bo’yicha organayzerlarni bajarish.

TMI mavzusi bo’yicha Internet materiallari animastiyalar bilan.

BILIMLAR, KO’NIKMALAR NAZORAT TURLARI

- og’zaki

- logik va vaziyat masalalarni echish;

- ishlarni bajarilishini, bayonnomani rasmiylashtirishni nazorati;

- TMI ni bajarish nazorati.

NAZORAT SAVOLLARI:

1. Organizm uchun hazm qilishning ahamiyati?

2. Hazm qilish traktida qanday asosiy jarayonlar sodir bo’ladi?

3. Hazm qilish aparatining tekshirish uchun qo’llanadigan usullarni ayting?

4. Qanday tajriba "o’tkir" deb ataladi, va uning asosiy kamchiliklari nimada?

5. Qanday tajriba "xronik" deb ataladi va uning "o’tkir"ga nisbatan avzalligi nimada?

6. Xronik eksperiment usulini kim tadqiq qilgan?

7. Hazm qilish jarayonini (ovqatni hazm qilishni) moxiyati nimada?