Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat

6. Asarda ustoz va shogird munosabatlari haqida yuksak fikrlar 

keltirilgan bo‘lib, bugungi kundagi ahamiyati qay darajada? Ya’ni: 

Kecha ― Bugun ― Ertaga…… Shu haqda kichik bahs-munozara o‘tkazish. 

7. Matn bilan ishlash.  

Bu jarayonda “Majolis un-nafois”ning asl matni bilan ishlash maqsadga 

muvofiq sanaladi. Ya’ni asarning ilmiy-tanqidiy matnidan parchalar beriladi.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

■ Bitiruv malakaviy ishi 

• ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ • Shoira Saydullayeva 

≈ 53 ≈ 

 

3.3.  Olib borilgan amaliy ishlar bo‘yicha tahlil 

 

O‘quvchini ijodiy izlanishi, nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish uchun 

to‘garakning yillik taqvimiy rejasi tuziladi. Adabiyotdan to‘garakni “Adabiyot 

gulshani” deb nomladik. Quyida to‘garak ishlarini olib borish uchun yillik taqvim-

rejasini havola qilamiz. 

“Adabiyot gulshani” to‘garagining 9-sinf o‘quvchilari