Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti O‘zbek tili va adabiyoti yo’nalishi

16. Innovatsion til ta’limida elektron lingvodidaktika.
Elektron lingvodidaktika o‘zining paydo bo‘‘lishi birinchi qarashda ko‘rsatilgan turli xil tarkibiy qismlarni (didaktik, uslubiy va axborot) yagona metodologik tahlil tizimiga birlashtirishga qodir bo‘lgan ilmiy nazariyaga ob’ektiv ehtiyoj bilan bog‘liq.
Lingvodidaktikani axborotlashtirishda ikkita asosiy bosqichni qayd etish mumkin. Birinchisi, kompyuterlar va kompyuter texnologiyalarining tarqalishi bilan bog‘liq. Bu bosqichda kompyuter lingvodidaktikasi didaktikaning til o‘qitishda kompyuterdan foydalanish nazariyasi va amaliyotini o‘rganuvchi sohasi sifatida rivojlanadi. Kompyuter o‘qitishning texnik vositalaridan biri hisoblanadi. O‘qituvchilar katta ishtiyoq bilan elektron ta'lim vositalarini yaratishga kirishdilar, ammo dasturchilar va veb-dizaynerlarsiz hal qilib bo‘lmaydigan katta qiyinchiliklarga duch kelishdi. 90-yillarda tilni bilishning boshlang‘ich va asosiy darajalari uchun qiziqarli o‘quv dasturlari paydo bo‘ldi:
“Mashqlarda rus alifbosi”, “Keys detektivi”. Global tarmoqlar va server texnologiyalarining rivojlanishi bilan, telekommunikatsiya texnologiyalarining misli ko‘rilmagan rivojlanishi bilan elektron lingvodidaktikaning ko‘lami tubdan kengaydi va ochiq ta’limni yaratish, elektron va masofaviy texnologiyalarning paydo bo‘lishi bilan bog‘liq yangi pedagogik vazifalar paydo bo‘ldi.