Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti O‘zbek tili va adabiyoti yo’nalishi

11. Ona tilini o‘qitishga oid olib borilgan
tadqiqotlar sharhi
Pedagogika va psixologoya fanlari sirasiga kiradigan ona tili o‘qitish metodikasi fani ham o ‘zining nazariy asoslariga va ilmiy—tadqiqot metodlariga ega.Har qanday izlanuvchan, ijodkor o‘qituvchi samarali ishlash uchun ilmu fan yutuqlari va ilg‘or ish tajribalaridan erkin foydalanishi, o‘quv mashg‘uloti jarayonida talabalami mustaqil fikrlash va erkin fikr ifodalash metodlari, usul va vositalari bilan tanishtirib borishi zarur. mustaqil tadqiqot ishi quyidagi ilmiy- tekshirish metodlari yordamida amalga oshiriladi.
Nazariy metodlar:
- analiz (tahlil) — sintez (tavsif);
- ilmiy farazlar;
- modellashtirish.
Amaliy metodlar esa:
- kuzatish, tajriba o‘tkazish;
- guruhlash, qiyoslash, tahlil qilish, farqlash, tanlash;
- ilg‘or о‘qituvchilar tajribasini o‘rganish, natijalarini tahlil etish va umumlashtirishdan iborat bo‘ladi.
Til o‘qitish metodikasi bo‘yicha ona tili o‘qituvchilari, metodist—olimlar o‘z ilmiy tadqiqotlari yuzasidan erishilgan natijalar haqida ilmiy anjumanlarda, vaqtli pnathnotda, radio va taraqqiyot usullari teleko‘rsatuvlarda o‘rtoqlashadilar, pedagogik o‘qishlarda ilg‘or, zamonaviy dars namunalarini kuzatadilar, tanlaydilar va ommalashtiradilar. Bunda yangi pedagogik texnologiyalami darsga joriy etish bo‘yicha nazariy-metodik xulosalaming to‘g‘riligi, asosli va ishonchli mezonlarda tekshiruvdan o‘tkaziladi, ta’lim muassasalarida ko‘pyillik tajriba-sinov ishlari ohb boriladi, natijalar tahlil qilinadi.