Alisher navoiy nomidagi o‘zbek tili va adabiyot universiteti o`zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti

Pedagogik vazifalar: 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
o‘quv 
dasturida 
ko‘zlangan maqsadni amalga 
oshirish; 
Abdulla Oripov ijodining 
o‘ziga xos jihatlarini ochib 
berish; 
Ijodkorning estetik ideal 
haqidagi 
tasavvurlarini 
tushuntirib berish; 
Abdulla Oripov asarlarida targ‘ib etilgan 
ilmlilik, o‘qimishlilik, vatanparvarlik, 
ogohlik, ziyraklik kabi fazilatlarga ega 
bo‘lish 
insonning 
ko‘zlagan 
ezgu 
maqsadlariga 
erishishda 
muhim 
ekanligini anglaydilar; 
ijod namunalarining mazmun-mohiyatini 
chuqurroq 
o‘rganish 
orqali 
uning 
ijodkoriga bo‘lgan hurmati oshadi. 
O‘qitish usullari 
Ko‘rgazmali 
ma’ruza, interfaol metodlar, 
suhbat, bahs-munozara, “tarmoqlash” metodi, 
tahlil usuli, turli o‘quv mashg‘ulotlari. 
O‘qitish vositalari 
O‘quv 
qo‘llanmalari, 
darslik, 
proyektor, 
tarqatma materiallar, doska, bo‘r, fotosuratlar, 
ijodiy topshiriqlar, ko‘rgazmali qurollar. 
O‘qitish shakli 
Jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash
O‘qitish sharoitlari 
Ta’lim jihozlari bilan ta’minlangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki 
nazorat, 
savol-javob, 
ijodiy 
topshiriqlar. 
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ishlash bosqichlari, 
vaqti
Faoliyat mazmuni 
Ta'lim beruvchi 
Ta'lim oluvchi 
 
Tayyorgarlik 
bosqichi. 
 
1.
Avvalgi darsda o‘tilgan 
mavzuni mustahkamlash 
yuzasidan savollar tuzadi; 
2.
Yangi mavzuni tuShuntirish 
bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar 
tayyorlaydi; 
3.
Mavzu bo‘yicha mini-
ma'ruza tuzadi; 
4.
Taqdimot slaydlarini 
tayyorlaydi; 
5.
O‘quv fanini o‘rganishda 

---

79 
foydalaniladigan adabiyotlar 
ro‘yxatini tuzib chiqadi.