Alisher navoiy lirikasi

1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da’vat bosqichi) (5 minut)	Talabalarni mavzuning nomlanishi, rejadagi masalalar va mustaqil o’qish uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi (1-ilova).
Tinglashadi, yozib borishadi.
Talabalarni mashg’ulotga chorlab olish maqsadida ularning har biriga “Insert” jadvalini berish va uning mohiyatini tushuntirish (2-ilova).	“Insert” jadvali bilan tanishadilar va diqqatlarini mashg`ulotga qaratishadi
2-bosqich. Asosiy (Anglash bosqichi) (55 minut)	2.1. Alisher Navoiy lirik merosining manbalari, shoir devonlari, ularning tartib berilishi tarixi, janriy tarkibi va mavzular olami (3-ilova).	Alsher Navoiy lirikasining manbalari haqida mulohaza-larini bayon etailar interfaol metodlar asosida bilimlarini kengaytirib, zarur ma’lumot-larni qayd etib boradilar
	2.2. Alisher Navoiy g’azaliyotining shakliy, g’oyaviy xususiyatlari, yetakchi qahramonlari va badiiyati. (4-ilova).	Shoir g`azaliyotining shakily, g`oyaviy xususiyatlarini yozib borishadi. ma’shuqa timsolining tizimlarini “Nilufar guli” texnologiyasi bo`yicha birgalikda bajarishadi
	2.3. Ma’shuqa timsolining tizilmalari (5-ilova).	ma’shuqa timsolining tizimlarini “Nilufar guli” texnologiyasi bo`yicha birgalikda bajarishadi
	2.4. Qit’a va ruboiylarning mohiyati ochib beriladi(6-ilova).	Qit’a va ruboiylar haqidagi ma’lumotlarni daftarlariga yozib olishadi
	2.5. Tuyuq va lug`zning mohiyati ochib beriladi (7-ilova)	Tuyuq va lug`z haqidagi ma’lumotlarni daftarlariga yozib olishadi.