Алишер Навоий номидаги Самарқанд давлат университети

Mavzu bo’yicha savollar:

1. 
   Qadimgi Rim fanining tug’ilishi va uning bosqichlarini alohida gapirib bering.
   
2. 
   Qadimgi Rim materializimining rivojlanishi sabalari nimada?
   
3. 
   Qadimgi Rim fanlari klassifikasiyasi deganda nimani tushunasiz?
   

Adabiyotlar ro’yxati

1. 
   Bernal D.J. “Nauka v istorii obshyestva”. M.1956.
   
2. 
   Bernal D.J. «Nauka i obshyestvo». M. 1953.
   
3. 
   Kuzanskiy K. Istoriya kulturi Drevney Gresii i Rima. M. 1990.
   
4. 
   Lukoshin R.K. Organon Aristotelya M. 1984.
   

7-Mavzu: QADIMGI O’RTA OSIYO FANI
VA MADANIYATI.


Reja:

1. 
   Qadimgi O’rta Osiyo tarixini Avestoda yoritilishi va xalq og’zaki ijodi rivoji
   
2. 
   O’rta Osiyoda tabiiy, diniy bilimlar tug’ilishi va ularning rivoji
   
3. 
   O’rta Osiyo madaniyatida me’morchilik, tasviriy san’at va fanlarning uyg’unligi
   

Darsning o’quv va tarbiyaviy maqsadi: Talabalarda Fan va texnika fanining tadqiqot obyekti, predmet va vazifalari borasida tushuncha berish, shuningdek turli davlatlarda tadqiqotchilar tomonidan Qadimgi O’rta Osiyo tarixi faniga berilgan ma’lumotlarni talabalarga tushuntirib berish.
Dars o’tish vositalari: doska, plakat, mavzu yuzasidan manba va adabiyotlar, tarixiy ma’lumotlar, mavzu yuzasidan testlar, izohli lug’atlar


Tayanch iboralar:

Avesto, Zardushtra, Porushasp, Dugdova, «Yasna», «Yasht», «Vindevdat», «Visparat», 72 bob, 17 ta payg’ambar, «Gatlar», «Sug’d», «Xorazmiy» va «Baktriy» yozuvlari, Moniy ibn Fatak, Shoh Bahromning buyrug’i.

Дарснинг хронологик харитаси – 80 минут
Ўқитувчи дарс давомида қуйидаги ишларни бажаради
- Ташкилий қисм: хонанинг тайёгарлиги, жиҳозланиши, санитария ҳолати, талабаларининг давомати – 2 минут