Алгоритим тил ва программалаштириш

ЖАМИ

36

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР УЧУН МАВЗУЛАР

№	Мавзулар номи	Соат
1.	Билимларни тасвирлаш учун маҳсулот қоидаларидан фойдаланиш.	2
2.	Билимларни тасвирлашда фреймларни қўллаш.	4
3.	Билимларни тасвирлашда семантик турлардан фойдаланиш.	2
4.	Предмед соҳасини тавсифи.	2
5.	Интелектуал тизимларини қўлланиш соҳалари.	2
6.	ИТ ларни яратиш.	2
7.	Интелектуал тизимларини реализация қилиш дастурини ишлаб чиқиш.	2
8.	Интелектуал тизимларида чиқариш билан амалга ошириш.	2
Жами		18

ЛАБОРАТОРИЯ ИШИ УЧУН МАВЗУЛАР

№	Мавзулар номи	Соат
1.	Билимни кўрсатиш учун маҳсулот қоидаларидан фойдаланиш. Интелектуал тизимларини (ИТ)аниқлаш. ИТ ларнинг хусусиятлари ва қўлланиш соҳалари.	2
2.	Интелектуал тизимнинг дастур маҳсулотларидан фарқланиши. ИТ нинг дастур маҳсулотларидан фарқланиши ИТ ларни қўллашдаги чегаранишлар.	2
3.	Интелектуал тизимларини қўлланиш соҳалари. ИТ ни қўлланиш соҳалари. Медицина, диагностикаси, прогнозлаш, панеллаштириш, интерпретациялаш.	2
4.	Ечимни топиш учун Интелектуал тизимсини қўллашдаги критерий Ечимни топиш ИТ ни қўллаш критерийси.	2
5.	Интелектуал тизимларини қўлланишдаги чегаранишлар. ИТ лардан фойдаланиш. ИТ ларни ютуқлари.	2
6.	Интелектуал тизимларини эксперт инсонларга нисбатан ютуқлари. Интелектуал тизимларининг ривожланиш тарихи. ИТ ларни ютуқлари. ИТ лардан фойдаланиш . ЭC турлари СМ системаси.	4
7.	Интелектуал тизимларини яратишдаги муаммолари ва уларни ишлаб чиқариш. ИТ даги билимлар таркиби.	2
8.	Интеллектуал тизимларини чиқаришини амалга ошириш. Ечимлар алгоритмини ишлаб чиқариш.	2
ЖАМИ		18

Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Мустақил ишни бажаришдан асосий мақсад — профессор-ўқитувчиларнинг бевосита раҳбарлиги ва назорати остида талабаларни семестр давомида фанларни узлуксиз ўрганишини ташкил этиш, олинган билим, кўникмаларини чуқур ўрганиб мустаҳкамлаш, келгусидаги дарсларга тайёргарлик кўриш, ақлий меҳнат маданиятини, янги билимларни мустақил равишда излаб топиш ва қабул қилишини шакллантиришдан иборат.
Талаба мустақил ишини ташкил этишда «Интеллектуал тизимлар» фанининг хусусиятларини, шунингдек, ҳар бир талабанинг академик ўзлаштириш даражаси ва қобилиятини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланилади: айрим назарий мавзуларни турли хил ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш, берилган мавзу буйича реферат тайёрлаш, лаборатория ва амалий машғулотларга тайёргарлик кўриш, анжуманларга маъруза тезисларни тайёрлаш, илмий жамиятлар ва тугаракларда иштирок этиш, кафедраларнинг илмий ишларида иштирок этиш ва хоказолар.
Талабалар мустақил таълимининг мазмуни ва ҳажми