Al-хоrazmiy nоmidagi urganch davlat universiteti “pеdagоgika va psiхоlоgiya” kafedrasi o`qituvchisi

Barqaror  ijobiy  uslub:      Doimo  bolalarga  emotsional  ijobiy  munosabatda 

bo‟ladi.  Bolalar  uchun  kayg‟uradi,  qiynalsalar  yordam  beradi.  O‟zaro  munosabatda 

xotirjam bosiq -  vazminlik bilan harakat qiladi.  Nutqi ravon, mantiqli va lo‟nda, baland 

tovushda gapirmaydi. Bunday o‟qituvchilar o‟z kasbini,  bolalarni jon dilidan sevishadi. 

O‟kishdan  keyin  ham  ular  bilan  muloqotda  bo‟lish  uchun  o‟zlarida  extiyoj,  istakni  

doimo sezadilar.  

Sust  ijobiy  uslub:    O‟qituvchi  bolalar  bilan  quruq,  rasmiy  tilda  so‟zlashadi. 

Bunday o‟qituvchilar faqat ish yuzasidan bo‟lgan munosabatlargina bolalarga ta‟lim va 

tarbiya  berishda  muvaffaqiyat    keltirishi  mumkin,  -  deb  hisoblaydilar.  Bunday 

o‟qituvchi to‟g‟risida maktab direktoridan so‟ralganda u- «Ajoyib o‟qituvchi, o‟z fanini 

juda yaxshi biladi ammo... allaqanday sovuqqon, rasmiyatchi, bolalarga bir og‟iz ham 

mehrli so‟z aytmaydi»,  deb javob beradi.