Акрам исмоилов

Ҳар бир кишининг ўз ўрнига эга бўлишини таъминлаш
.- 
Бу 
борада маънавий-руҳий муҳитнинг яратилиши алоҳида аҳамиятга эга. 

---

59 
Чунки бу омиллар бир-бири билан узвий боғлиқдир. Ҳар бир кишига 
ўзининг меҳнати билан жамоанинг умумий муваффақиятига озми-кўпми 
ҳисса қўшади. Шу жиҳатдан у ўзи ишлаётган меҳнат жамоасида ўз ўрним 
бор, деб ҳис қилади. Одамларда шаклланган шу туйғуни поймол 
қилмаслик керак. Шунингдек, у жамоанинг муваффақияти бевосита унга 
боғлиқ эканлигини ва ўзининг жамиятга, жамоага кераклигини ҳис 
қилади. Бундай ҳис-туйғу билан боғлиқ меҳнат мотивацияси унинг 
самарали, унумли ишлаши учун асос бўлади. Ҳар бир кишида шу 
корхонанинг эгаси, хўжайини ва унинг бу ерда зарур эканлигини ҳис 
қилишни таъминлаш керак. Ишлаганига қараб, яъни иш натижасининг 
ҳажмига қараб иш ҳақини ошириб бориш, йил охирида олинган 
фойданинг бир қисмини дивиденд тариқасида бўлиб бериш орқали 
эришилади. Бу туйғу ҳар бир хизматчида шу хўжалик мулкини сақлашга, 
тежамли бўлишга, йилни кўпроқ фойда билан якунлашга даъват этади. 
Шунингдек, ҳар бир киши самарали меҳнат қилишга ҳаракат қилади. 
Шундай қилиб ходимнинг меҳнат мотивацияси шакли, турлари ва 
омиллари жуда кўп эканлигига амин бўласан. Унинг жуда кўп омиллари 
борки уларнинг сонини аниқ вазиятдан келиб чиқиб кўпайтириш ёки 
камайтириш мумкин. 
Такрорлаш учун саволлар: 
1.
Меҳнат тарбиясига изоҳ беринг. 
2.
Меҳнат тарбияси борасида билдирилган алломаларнинг 
фикрларига изоҳ беринг. 
3.
Меҳнат тарбиясида касб – ҳунарнинг ўрнини аниқлаб беринг. 
4.
Меҳнат бандлиги нима? 
5.
Касб-ҳунар ва меҳнат тарбиясини изоҳлаб беринг. 
6.
Меҳнат чин инсоний қадрият тарозиси деганда нимани 
тушунасиз? 
7.
Меҳнат самарадорлигини тушунтириб беринг. 
8.
Меҳнат бандлигини қонуний асослаб беринг. 

---

60