Қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

2- мавзу: Психологик профилактика ишларининг мақсад ва вазифалари 
Режа: 
1.Психологик профилактика тўғрисида тушунча 
2. Инсон ҳаѐтида психопрофилактиканинг ўрни. 
3. Соғлом психикани тарбиялаш психогигиена ва психопрофилактиканинг 
ўрни. 
Таянч иборалар
: психологик профилактика, психогигиена,
психологик 
профилактиканинг асосий вазифалари. психологик профилактиканинг асосий
босқичлари. психологик профилактика ишларида асосий тамойилар.

 
1.Психологик профилактика тўғрисида тушунча
Психологик 
профилактика
– 
болаларнинг 
психологик 
саломатлигидаги бузилишлар, уларнинг интеллектуал, шахсий ва ижтимоий 
ривожланишидаги салбий оғишларни ўз вақтида олдини олиш. 
 
 
 
 
Психопрофилактика
– руҳий касалликлар ва бузилишларнинг пайдо 
бўлишига ѐрдам берувчи сабабларини ўрганиш, уларни ўз вақтида аниқлаш ва 
барҳам топтиришдир.
Психогигиена
– одам руҳий саломатлигини сақлаш ва 
мустахкамлаш 
ҳақидаги 
фандир.
 
Психогигиена, 
психопрофилактика 
касалликларнинг олдини олиш, сақлаш ва мустаҳкамлашда психиканинг
ролини ўрганади. Тиббиѐт психологияси - умумий психологиянинг таркибий
қисми бўлиб касалликларнинг келиб чиқишида психиканинг ўрни ва
аҳамиятини ўрганади. 
Психопрофилактик иш – амалиѐтчи психологнинг энг кам ишланган 
фаолият турларидан бири ҳисобланади. Психопрофилактика муаммолари 
кўпроқ Америка адабиѐтларида акс этган. 
Психопрофилактикада уч босқич ажратиб кўрсатилади: 
Психопрофилактика
болаларнинг 
психологик 
саломатлигидаги 
бузилишлар, 
уларнинг интеллектуал, шахсий ва 
ижтимоий 
ривожланишидаги 
салбий оғишларни ўз вақтида 
олдини олиш
Психогигиена
одам руҳий саломатлигини 
сақлаш ва мустахкамлаш 
ҳақидаги фандир

---

37 
Биринчи босқич
дастлабки профилактика деб аталади. Бу босқичда 
психолог соғлом болалар билан ишлайди ѐки мактабдаги барча ўқувчиларни 
қамраб олади. Улар мактаб психологларини дастлабки профилактикани 
ўтказадиган мутахассислар деб тан оладилар. 
Иккинчи босқич
профилактика муаммолари мавжуд болаларга 
қаратилади. Унинг мақсади – боланинг ўқиши ва хулқ-атворидаги 
қийинчиликларни иложи борича эртароқ аниқлаб, уларни йўқотишдан 
иборатдир. Иккинчи босқич ота-оналар ва ўқитувчиларга маслаҳат беришни 
ҳам ўз ичига олади (боланинг ўқиши ўзгариши учун таълимуслубини 
ўзгартириш). 
Учинчи босқич.
Психолог ўқишдаги ва хулқ-атвордаги яққол кўриниб 
турадиган 
муаммолари 
бор 
болаларга 
ўз 
диққатини 
қаратади. 
Профилактиканинг дастлабки мақсади–жиддий психологик қийинчиликларни 
ва муаммоларни йўқотиш ва тузатишдан иборат. Психолог бола билан алоҳида 
ишлайди. Мактаб психологининг асосий кучи учинчи босқичга яъни ―тарбияси 
қийин‖ болаларга қаратилади ва ўқувчиларнинг асосий қисми психолог 
эътиборидан четда қолиб кетади.
Психопрофилактика амалиѐтчи психолог фаолиятининг махсус 
тури бўлиб, мактабдаги барча ўқувчилар учун шарт-шароитларни яратишдан 
иборат.
Шундай қилиб, психолог профилактик ишининг асосий вазифалари 
қуйидагилар: 

Суҳбатлашиш ва ташхис текширувлари натижалари, шунингдек, 
ота-оналар ѐки қонуний вакиллар ва педагоглардан олинган маълумотлар 
асосида болаларнинг психологик саломатлигини аниқлаш;