Қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

8- мавзу: Ёзги дам олиш оромгоҳи ва соғломлаштириш марказларида 
ташкил этиладиган тўгарак турлари ва уларни режалаштириш тартиби
(
2соат назарий)
 
Ёзги таътил даврида болаларнинг мазмунли дам олишларини ташкил 

---

14 
 
этишда тўгаракларнинг аҳамияти ва уларнинг турлари. Ташкил этилган 
тўгаракларни режалаштириш ва уларни ўтказиш тартиби. Ёзги дам олиш 
оромгоҳларида вақтнинг чекланганлиги туфайли тўгарак аъзоларини 
фикрлашга, изланишга, янгиликлар яратишда йўналтирувчи қисқа муддатли 
тўгараклар ташкил этишнинг самарали томонлари. Машғулотлар якунида 
ўтказиладиган кўрик-танловлар, ижодий кўргазма, мусобақалар ва тадбирлар 
ташкил этиш тартиби.
 
9-мавзу: Ўқувчи-ѐшларни турли хил байрам, кўрик танлов, 
мусобақа, ва ижодий кўргазмаларда иштирок этишга тайѐрлаш тартиби, 
ихтидорли ва вояга етмаган тарбияси оғир болалар билан ишлаш (
4соат 
амалий
) 
―Баркамол авлод‖ болалар марказлари қошида ўтказиладиган оммавий 
тадбирлар, кўрик-танловлар, мусобақа, ижодий кўргазмалар, уларни тайѐрлаш 
мезонлари. Тўгарак аъзоларини олдиндан тайѐрлашда тўгарак раҳбарининг 
вазифалари. Ўтказиладиган тадбирларнинг мақсад ва вазифалари. Кўрик-
танловлар, оммавий тадбирларга ота-оналарни жалб этишнинг аҳамияти. 
Иқтидорли, турли хил йўналишдаги қобилиятга эга бўлган болаларни 
излаб топиш йўллари, уларни тўгаракларга аъзо] қилиш тартиби, иқтидорли 
болалар билан олиб бориладиган қўшимча ишлар мазмуни ва уларни ахборот 
воситалари, газэталар, болалар журналлари орқали ишларини оммалаштириш 
йўллари. Уларни иқтидор, қобилиятлари орқали касб-ҳунар танлашга тўғри 
йўналтириш 
масалалари. 
Вояга 
етмаган, 
тарбияси 
оғир 
болалар 
психологиясини чуқур ўрганиш, уларга тўғри ѐндашиш ва уларни касб-ҳунарга, 
мустақил ҳаѐтга тўғри йўналтириш ишлари, зарарли одатлар ва 
гиѐхвандликнинг олдини олиш бўйича олиб бориладиган тарғибот ишлари. 
Уларнинг ота-оналари билан олиб бориладиган ишлар мазмуни, турли хил 
психологик-педагогик маслаҳат беришни ташкил қилиш, ѐзги таътил даврида 
дам олишларини уюштириш масалалари.
Оммавий тадбирлар ва уларни таҳлил этиш йўллари. Республика, вилоят, 
туман миқѐсидаги кўрик-танловларни ўтказишга қўйилган талаблар. Оммавий 
тадбирларнинг ўқувчи-ѐшлар ҳаѐтидаги аҳамияти. Оммавий тадбирлар 
ѐшларни зарарли ва ѐт ғоялар таъсиридан ҳимоя қилиши, уларни ижодга, 
фойдали меҳнатга жалб этиш воситаларидан бири бўлиб хизмат қилиши 
ҳақида.