Қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

Модул тизими асосида ўқитиш.
Касбга ўргатишнинг модул тизими 
моҳияти шундан иборатки, таълим олувчилар таълимнинг алоҳида бирлик- 
модулларини изчил ҳолда кетма-кет ўзлаштирадилар. 
Модул алгоритм асосида кўрилади ва қуйидаги таркибий қисмлардан ташкил 
топади: аниқ мақсад, назарий билим, амалий машғулот, услубий кўрсатма, йўл-
йўриқлар, назорат, ўзлаштирилган билим ва малакани баҳолаш. 
Модул бирликлари меҳнат фаолияти асосида ишлаб чиқилади ва касбга оид 
ўқув элементларидан ташкил топади. У бир неча ўн ва ҳатто бир неча юз 
бирликларидан иборат бўлиши мумкин. Уларнинг сони у ѐки бу касб меҳнати 
мазмуни билан белгиланади. 
Таълимда модул тизимини қўллаш эски модул бирлиги ўрнига тезда янгисини 
ишлаб чиқиш ва амалда қўллаш имконини беради. Бунда катта ҳажмдаги 
дарслик материалларини ўзлаштиришга хожат қолмайди, яъни таълим 
жараѐнида маълумотнома ҳарактеридаги материаллардан фойдаланилади. 
Мавзу юзасидан назорат саволлари: 
1.Тўгарак 
машғулотларини 
ташкил 
этишда 
қандай 
усуллардан 
фойдаланиш мумкин? 
2.Тўгарак машғулотларини самарадорлигини оширишдаги замонавий усул, 
метод ва шаклларни айтиб ўтинг. 
3. Қандай тренинг турларини биласиз? 
4. Интерфаол методларни санаб ўтинг? 
5. Анъанавий ва ноанъанавий методларнинг фарқлари нимада? 
6. Ўйин усулларига нималар киради? 

---

63 
 
 
Фойдаланилган адабиѐтлар рўйҳати. 
 
1. Каримов И.А. ―Истиқлол ва маънавият‖. "Ўзбекистон". нашриѐти. 
Тошкент. 1994йил. 
2. Каримов И.А. ―Янгича фикрлаш -- давр талаби‖ - Т.: "Ўзбекистон" 
нашриѐти. Тошкент. 1997 йил.
3. Каримов И.А. ―Юксак маънавият-энгилмас куч‖.-Т.: "Маънавият".2008 
йил. 
4. Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М.У. ―Педагогик технологияларнинг 
татбиқий асослари‖ ―Фан‖ нашриѐти. 2006 йил. 
5. Йўлдошев Ж.Ғ, Усмонов С.А. ―Замонавий педагогик технологияларни 
амалиѐтга жорий қилиш‖ ― Фан ва технология‖ нашриѐти. Тошкент. 2008 йил. 
6.Толипов Ў.Қ. Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиқий 
асослари‖ ( ўқув қўлланма). ―Фан‖ нашриѐти. Тошкент. 2006 йил 
7. Абдуқудусов О. "Ўқув муассасаларида таълим ва тарбия жараѐнининг 
самарадорлигини ошириш муаммолари". Тошкент/ 2002 йил. 
8. Ишмуҳамедов. Р , Абдуқодиров А. Пардаев.А. ―Таълимда 
инновацион технологиялар‖ ―Истеъдод‖ жамғармаси. Тошкент. 2008 йил. 
9. Ишмухамедов.Р , Абдуқодиров.А, Пардаев.А. "Тарбияда инновацион
технологиялар" ―Истеъдод‖ жамғармаси. Тошкент. 2010йил. 
10.Ишмухамедов.Р, Юлдашев .М ―Таълим ва тарбияда иннавацион 
педагогик технологиялар‖. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 
―Истеъдод‖ жамғармаси. Тошкент. 2013 йил. 
11. Зокирова.Х, Раҳимова.Н, Салимов.Ш, Бобоев .С ―Баркамол авлод‖ 
болалар марказларида фаолият кўрсатаѐтган малакали педагог ходимлар илғор 
иш тажрибаларини оммалаштириш услубий қўлланма (2-тўплам). Тошкент -
2015 йил. 
12. Зокирова Х , Шамсиева А. ―Баркамол авлод‖ болалар марказларида 
техник йўналишдаги тўгаракларни ташкил этиш юзасидан услубий қўлланма. 
Тошкент-2015 йил. 
13. Зокирова Х, Шамсиева..А. ―Ёзги соғломлаштириш оромгоҳларида 
ташкил 
этиладиган 
техник 
йўналишдаги 
тўгараклар 
фаолиятини 
такомиллаштириш бўйича услубий қўлланма‖. Тошкент-2015 йил. 
14.Ўзбекистон Республикаси 2016 йил 9 февралдаги ―Соғлом она ва бола 
йили‖ Давлат дастури. (ПҚ-2487 қарори).
15.Мирзиѐев Ш. ―Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш 
– юрт тараққиѐти ва халқ фаровонлигининг гарови‖ (Ўзб. Рес.Президенти 
Шавкат Мирзиѐевнинг Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул 

---

64