Ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti tabiatshunoslik va geografiya

---

AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA 
INSTITUTI TABIATSHUNOSLIK VA GEOGRAFIYA 
FAKULTETI
Zoologiyan kafedrasi
5140400- Biologiya va inson hayot faoliyati muhofazasi 
ta`lim yo`nalishi 4V-bosqich talabasi 
Yuldasheva Sohiba
REFERAT ISHI 
MAVZU: Tabiatshunoslik darslarida maktab bolalarini 
muzeylar bilan tanishtirish ahamiyati.
Nukus 2013

---

Kirish

Atrof-
muhitimiz, tabiatimiz, undagi o’simliklar olami 
xilma-
xil. Prezidentimiz I.A.Karimov o’zining “Yuksak 
ma’naviyat yengilmas kuch” asarida shunday degan 
edilar “Bir qarashda hayot alomati yo’qdek tuyiladigan 
tog’-u toshlarda ham yam-yashil maysalar ko’karadi, 
qirmizi lolalar alvon gilamdek ochila boshlaydi. 
Bularning barchasi tabiat bag’ridagi ko’zga ko’rinmas 
mislsiz qudrat energiyaning ajib bir ko’rinishda 
namoyon bo’lishi bilan bog’liqdir. Yer-u ko’kdagi bunday 
buyuk o’zgarishlarni sezish, his qilish va ulardan saboq 
chiqarish, o’rnak olish uchun odamzot o’zining yon 
atrofiga uyg’oq nigoh, qalb ko’zi bilan qarashi lozim deb 
o’ylayman”. Yurtboshimizning bu gaplari asosida 
chuqur ma’no va mazmun bor, albatta.


---

Mavzuning dolzarbligi

Muzeylarga sayohatlar orqali 
o’quvchilarda muzeylardagi ekspоnatlar

ko’rgazma materiallar yordamida ularda 
u yoki bu mavzuda tasavvurni to’laqonli 
shakllantirish. Albatta bu kabi jarayonlar 
to’laqonli,ma’suliyat his qilgan holda olib 
borilib, bolalar bilan faqat darsda emas 
balki darsdan tashqari ishlansa darslarni 
samaradorligi oshadi,bolalarning tabiat 
haqidagi tasavvuri kengayadi. 

---