Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti

O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
O‘qitish usullari: tarqatma material , mustaqil ishlash. O‘qitish shakllari: yakka, frontal, guruhlarda ishlash . O‘qitish vositalari: Kompyuter, proyektor, MS PowerPointda dars uchun slaydlar, ekran, tarqatma materiallar, dаrslik. Monitoring va baholash: og‘zaki va savol-javob asosida, moslikni toping , amaliy vazifalar; 5 ballik tizimda baholash.
Ishlash bosqichlari vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (8 daqiqa)	1.1. Darsni tashkillashtirish. 1.2. Uy vazifani tekshirish, tarqatma materailda amaliy, natijalarni tahlil etish ( 5 daqiqa, 11-dars ilovalari, amaliy,1-ilova ). 1.3. O‘quv mashg‘ulotining mavzusi maqsadi, reja­lashtirilgan natijasi va uni o‘tkazish rejasini e’lon qiladi:	1. Darsga tayyor­­lana­di. 2. Vazifalarni bajaradi, amaliy ishlaydi . 3. Maqsad va rejani diqqat bilan tinglay­di yoki yozib oladi.
2-bosqich. Asosiy (33 daqiqa)	2.1. Mavzuni yoritib berish uchun taqdimotda tushuntiraman ( 10-12 daqiqa , 2-ilova ) . 2.2. Mustahkamlash uchun “Taqdimot (2 - ilova)”,“T-Sxemasi (3 -ilova)” (8-10 daqiqa , 3-ilova) topshiriqni beraman. 2.3. Venn diagrammasi (4 - ilova)” o’rgataman va ularga vazifa qilib beraman (11-15 daqiqa, 4-ilova).	2.1. Vazifalarni bajaradi, tu­shunmagan joylarida savol beradi. 2.2. Mustahkamlash uchun T-Sxemasi(3-ilova) topshiriqlarni bajarishadi. 2.3. Venn diagrammasi (4 – ilova) o’rganishadi va topshiriqlarni bajarishadi.