Ахмедова л. Т., Лагай е. А. Современные технологии

Л.Н.Толстой «После бала»
1. 
К каким героям относятся следующие описания и из 
какого произведения они взяты? Какие литературные приёмы 
помогают писателю описать портрет так ярко и живо? 
«... 
высокая, стройная, грациозная и величественная. Дер­
жалась она всегда необыкновенно-прямо...»; «... красивый,
117

---

статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень
румяное, с белыми... подвитыми усами, белыми же, подведён­
ными кусам бакенбардами».
2. В чём вы видите приём контраста (описание бала и 
описание истязания солдата)? 
«Вал был чудесный, зала
прекрасная, с хорами, музыканты
-
знаменитые
... 
буфет
великолепный...». «Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы,
помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте». Но «братцы не
милосердовали...».
3. Почему Л.Н.Толстой рисует противоположные картины, 
контрастно изображает (противопоставляет) красивую внеш­
ность полковника Б., любовное отношение его к дочери и 
жестокость по отношению к солдатам на поле9
4. Как меняется настроение рассказчика в связи с событиями, 
стоящими так «близко по времени и так разными по их влиянию 
на окружающих»? 
«Я обнимал в то время весь мир своей
любовью. Я любил и хозяйку в фероньерке, с её елизаветинским
бюстом, и её мужа, и её гостей, и её лакеев...». «... А между тем
на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты
тоска, такая, что я несколько раз останавливался, и мне ка-
залось, что вот-вот меня вырвет всем тем ужасом...».
5. Прав ли был Иван Васильевич, разорвав отношения с 
Варенькой из-за отрицательного поступка её отца? Как бы вы 
поступили на его месте?