Ахмедова л. Т., Лагай е. А. Современные технологии

: Общая оценка
100

---

КЕЙ С-ЗАДАНИЯ
1. Представьте себе, что Вы пришли на урок, на котором Вам 
предстоит предложить своим ученикам идею, тему для проекта 
(внутреннего, международного) С чего Вы начнете? Как орга­
низуете деятельность учащихся по формулированию проблемы 
проекта (может быть, нескольких проблем)? Как организуете 
деятельность учащихся по выдвижению гипотез, методов 
исследования и т.д.?
2. Представьте, что Вы участник проекта «Культура речи. 
Нормы русского языка».
а) Известный русский лингвист Л.В.Щерба заметил 
однажды: «Язык - есть кусочек жизни людей. Однако как трудно 
иногда складывается у человека отношение с языком, 
как 
непросто выстраивается общение с другими людьми». Поду­
майте, людям каких профессий необходимо владеть грамотной 
речью, чётко выражать свои мысли, воздействовать на 
слушателей? Разделитесь на 5-6 групп (в соответствии с 
названными профессиями) и сформулируйте доказательства 
необходимости владения грамотной речью для эффективной 
профессиональной деятельности данных специальностей.
б) Представьте себе, что Вас пригласили временно 
поработать на местном телевидении. Однако, чтобы принять 
окончательное решение по Вашей кандидатуре, Вам пред­
ложили прочесть небольшой текст. Попробуйте сделать это 
(особенно обратите внимание на соблюдение орфоэпических 
норм при произнесении выделенных слов). Выступите перед 
аудиторией в качестве диктора.
В Олий Мажлисе ведутся дебаты о путях выполнения
поручений президента. Намерение углубить социальные
реформы, начатые несколько лет назад, конечно оцениваются
в обществе позитивно. Приведенные данные о процентах
роста благосостояния граждан Узбекистана вызвали ряд
сомнений и претензий. Однако общая тенденция, прослежи­
вающаяся в реформах, должна облегчить обсуждение спорных
вопросов.

---

Было подготовлено ходатайство о том, чтобы средства,
положенные регионам в рамках реформы социальной сферы,
оправлялись на места по упрощённому и облегченному
варианту. За грамотное их использование руководителей регио­
нов предполагалось премировать.
Для мониторинга и контроля должна быть создана группа
надзора. Предполагается, что она будет сформирована в
период с третьей декады текущего месяца до конца квартала.
Дебаты прошли без инцидентов.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ С А М О С ТО Я ТЕ Л ЬН О Й РА Б О Т Ы
1 Разработайте примерные темы проектов по литературе 
для 5-9 классов (по 3-4 на каждый класс).
2. 
Выберите одну из тем проектов. Определите проблему, 
сформулируйте цели vs задачи проекта, укажите учебный 
материал, который предполагается задействовать для решения 
указанной проблемы, а также, каким образом результаты 
проекта будут оформлены и какую практическую/ теорети­
ческую значимость этот проект имеет.

---

Д А Л Ь Т О Н - П Л А Н В О Б У Ч Е Н И И Р У С С К О М У
Я З Ы К У И Л И Т Е Р А Т У Р Е
Основателем технологии Дальтон-план является аме­
риканский педагог Хелен Паркхерст. Цель Дальтон-плана -
научить учащ ихся самостоятельно добывать знания с 
помощью хорошо составленных Дальтон-заданий, в которых 
дан обзор определённого раздела для усвоения.