Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta

Muammoning o‘rganilganlik darajasi: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar bilan sayohatlar tashkil etish, ularni tabiat bilan tanishtirish,yuksak his-tuyg‘ular shakllanishining o‘ziga hos jihatlari va ularning bola hayotidagi ahamiyatini aniqlashdaolimlardan I.D.Zverev [33], L.Badanyuk[30], E.O.Turdiqulov[34], A.Meliboev[29], A.S.To‘xtaev[35], L.T.SHonosirova[36], M.SH.Rasulova[37],S.Axunjanova[32], F.N.Vahobova[38] va boshqalar tomonidan olib borilgan tadqiqot ishlari katta hissa qo‘shganlarini e’tirof etish mumkin. Ammo aynan maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar bilan sayohatlar tashkil etishning pedagogik jihatlarini aniqlashga bag‘ishlangan muammo o‘zining mukammal echimini topmagan. Bolalar bilan sayohatlar tashkil etish, ular orqali tabiat bilan tanishtirish, ekologik madaniyatni shakllantirishda maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari katta imkoniyatlarga ega ekanliklari, ular tomonidan tashkil etiluvchi faoliyat mazmunini aniqlash, metodikasini takomillashtirish, uning pedagogik- psixologik jihatlarini tahlil etish, shu asosda maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarini bolalarga tabiatga oid ta’lim­tarbiya berishga tayyorlash maqsadida nazariy hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqish zaruriyatini tug‘dirdi.
Muammoning iqtisodiy, siyosiy, huquqiy, ijtimoiy­pedagogik ahamiyatga egaligi, muayyan tizim asosida tadqiq etilmaganligi sababli biz bitiruv ishimizni “Maktabgacha ta’lim tashkilotida sayohatlarni tashkil etish” deb tanladik.