Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti mavlonov bahodir arziqulovich

Tadqiqotning ilmiy farazi: agar

• 
  integrativ yondashuvning mazmun-mohiyati va tarkibiy qismlari ilmiy-metodik jihatdan asoslansa;
  
• 
  integrativ yondashuv qilishning ilmiy-metodik ta’minotini takomillashtirish yo‘llarining pedagogik imkoniyatlari aniqlansa;
  
• 
  bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashga integrativ yondashuv qilishning tashkiliy-tuzilmaviy modeli ishlab chiqilsa;
  
• 
  integrativ yondashuv negizida ta’lim mazmunini modernizatsiyalash yo‘nalishlari ilmiy-metodik jihatdan asoslansa;
  
• 
  integrativ yondashuv negizida ta’lim samaradorligini oshirishning pedagogik ta’lim bosqichlari ilmiy-metodik jihatdan asoslansa;
  
• 
  bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini innovatsion-integrativ faoli-
  

yatga tayyorgarligini baholash mezoni ishlab chiqilsa, ta’lim mazmunini modernizatsiyalashning optimal variantini tayyorlashga erishish mumkin.