A toshmatov, sh sh. Magzumova

«Hechqisi yo ‘q, boshqa maktabga о ‘taman». Dugonalari bilan uchrashuvda
hech qanday quvonish belgilarini namoyon qilmaydi.
1. Bemoming muammosini aniqlang.
2. Hamshira tashxisini qo ‘ying.
3. Hamshira parvarishi rejasini tuzing.
11-masala.
Bemor G., 3 9 yoshda, 2-guruh nogironi. Ruhiy kasalliklar shifoxonasiga
6-marta kelib tushishi: kasallik xurujlari о ‘xshash, «klishe» turida kechadi.
Statsionarga kelib tushgan vaqtida muloqotga deyarli kirishmaydi. Ba ’zida
q o ‘zg ‘algan, sakraydi, baqiradi, ba 'zida esa borliqdan ajralib qolganlikni
108

---

namoyon qilgan holda dahliz bo ‘ylab maqsadsiz daydib yuradi, vaqti-
vaqti bilan sababsiz kuladi. Uch kundan so ‘ng ahvoli sezilarli yaxshilandi,
bemor о ‘zining kechinmalari haqida quyidagilami so ‘zlab berdi: «Men
kasalxonada yotganligimni tushunar edim, ammo bunga aham iyat
bermaganman, miyamga harxilfikrlar kelib, boshimda hammasi chalkashib
ketdi.
Atrofimdagi barcha narsalarg‘aroyib,fantastik bo 'lib tuyulardi: stoldagi
gullami men Marsdagi о 'simliklar deb qabul qilardim, odamlaming yuzlari
shaffof zangori b o ‘lib, ularjuda sekin, huddi havoda uchib yurishgandek
to ‘Iqinsimon suzib harakatlanishardi. O'zimni uchinchi marta davolayotgan
shifokorimni shu zahoti tanidim, ammo и menga sharpaga o'xshash,
jismsiz, qo ‘llari o'rniga paypaslagichlar bordek b o ‘lib tuyular va men
uning sovuq nafasini his qilar edim. To ‘shakka yotaman-u, shu zahoti
fikrlarim bilan uzoqlarga uchib ketaman. Xayolimda Korinf ustunlari