A rafiyev, G. Muxamedjanova

3- mashq. Berilgan so‘zlardan foydalanib, nuqtalar o‘rnini to‘ldiring va yozing.

• 
  Do‘stim, ertaga darsga borasanmi?
  

– ... .
24

• 
  ... , sog‘lig‘ingni so‘ramabman, tuzalib qoldingmi?
  
• 
  Issig‘im tushdi.
  
• 
  Unda durust.
  
• 
  Darsga kelishingda senga bergan daftarimni olib kelgin-a.
  
• 
  ... , do‘stim, olib borolmayman.
  
• 
  Nega?
  
• 
  Chunki misollarni ko‘chirib bo‘lganim yo‘q.
  
• 
  ... , mayli, keyin gaplashamiz.
  

Foydalanish uchun so‘zlar: yo‘q, xo‘p, ha, uzr, rahmat.
4- topshiriq. Berilgan suhbat matnini davom ettiring.

• 
  Sening do‘stlaring bormi?
  
• 
  Ha, do‘stlarim ko‘p.
  
• 
  Ular sening tengdoshlaringmi?
  
• 
  Ha, ko‘pchiligi tengdoshlarim.
  
• 
  Siz kompyuterdan foydalanishni bilasizmi?
  
• 
  Ha, bilaman.
  
• 
  Tengdoshlaringiz kompyuterga qiziqadilarmi?
  
• 
  Albatta, qiziqadilar.
  
• 
  Maktabingizda zamonaviy kompyuterlar bormi?
  

– ... .
4- mashq. Ko‘chiring. So‘z-gaplarning tagiga chizing.
1. – Tikuvchingiz menga yoqmadi, yoqani o‘xshatolmas ekan. Boshqasini topamiz. – Xo‘p. 2. – Azizjon, soy bo‘yida kutib tur- moqchimisiz? – Ha. 3. – Yuqoridan biron nima olib kelishla- rini aytdim. – Rahmat. 4. – Aslo. Men bu fikrga mutlaqo qo‘shilmayman. 5. – Voybo‘, – dedi Nodira jahli chiqib.
6. – Ofarin! Hamisha shunday zafar quchib yuring. 7. – Rahmat, – tashakkur bildirdi Durdona.

5. 
   topshiriq. Matnni o‘qing va so‘z-gaplarni toping. Siz ham teng- doshingizga maktub yozing.
   

25