A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

2.2 tajriba yaratish.

Musiqiy fikrlashni faollashtirish barcha turdagi va fikrlash shakllarining rivojlanishini talab qiladi: majoziy, og'zaki-mantiqiy, samarali va reproduktiv. Fikrlash operatsiyalarini (tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish, tasniflash va h.k.) shakllantirish va takomillashtirish kerak. Shuningdek, ob'ektlarning muhim xususiyatlarini ahamiyatsiz xususiyatlardan ajratish qobiliyatini rivojlantirish. Asosiy aloqalar va munosabatlarni toping, to‘g'ri xulosalar chiqaring.

Musiqiy-ijodiy darslarning asosiy maqsadi:

- bolalarning musiqiy-ijodiy va bilim tajribasini boyitish;

- musiqiy dunyoqarashni kengaytirish, musiqa ijodiyoti va musiqiy asarlarning mazmun-mohiyatini chuqur anglash;

-samarali fikrlash, tasavvur, tafakkur, sezgi, musiqiy va eshitish tushunchalarini shakllantirish.