A qodiriy nomidagi

«


Иқтидорли ўқувчилар билан ишлаш» иш тажрибасидан методик
тавсиялар


1


.Дарс жараёнида кузатиш ва синов (тест, савол-жавоб,суҳбат,масала ечиш)
орқали иқтидорли ўқувчиларни ажратиб олиш.
. Иқтидорли ўқувчиларнинг қизиқиши ва билим савиясига қараб мавзу
танлаш.


2


3


. Ҳар бир ўқувчига алоҳида йўналиш бўйича дастур тайёрлаш.


4.Ўқувчи билан индивидуал ишлашни ташкил этиш.Ўқувчи билимини


ўқитувчининг билим савиясига яқинлаштириш.
.Ўқувчининг тасаввур қилиш қобилиятини ўстириш,уларга қомусий ва


5


илмий -оммабоп китобларни ўқишни ташкил этиш, уларнинг фикрлаш доирасини
кенгайтириш.




6


.Илмий мавзу ўқитувчи томонидан 20 дан ортиқ рўйхат билан берилади.
Ўқувчи ўзи хоҳлаган мавзусини танлаб олишига имкон бериш.
.Танлаган мавзусининг мақсади ва моҳиятини ўқувчининг англай олиши,


7


яшаш шароитига қараб ишлаб чиқариш ва ҳаёт билан узвий боғлай олишга
эришиш.


8.Иқтидорли ўқувчиларни олимпиада ва илмий конференцияларда иштирок


этишини таъминлаш.


9


.Ўқувчи илмий ишининг мақсади, янгилиги ва илмийлиги, давлатга


тушадиган фойдасини аниқлаш.


1


0.Иш жараёнида иқтидорли ўқувчи ўзининг мавзу, маъруза ва бошқа


ишларидаги муаммоли вазиятларни, масала ва тест синовларини мумкин қадар
тўғри ва мустақил ечишга, ўқувчининг англаш қобилиятини ўстиришга эришиш.


11.Ўқувчилар ўзларининг фикр ва мулоҳазасини формула, қонун


ёки қоидаларга асосланган ҳолда исботлай олсин, яъни уларнинг оғзаки нутқига
эътибор бериш.


1


2.Ўқувчиларни турли тадбирлар ўтказиш ва унда иштирок этишга ундаш, ўз
устида қўшимча ишлашига эришиш.
3.Амалий ишларни бажаришда кўпроқ самара олишига ва амалий иш
натижаси ҳақиқатга яқин чиқишига эришиш.
4.Ўқувчиларни баҳс-мунозара ва дискуссияга тортиш, саволга қандай
жавоб тайёрлашини кузатиш.
5.Иқтидорли ўқувчиларни тўгарак ишларига жалб қилиш.Улар назарий


1


1


1


ишдан ташқари ҳаракатланувчи макетлар ва моделларни ясаш, уларнинг иш
принципларини ўргана олишига эришиш.


1


6.Ўзининг мустақил фикрига ва ўз фикрини тушунтириб бера оладиган ва
ҳимоя қила оладиган бўлиши керак.