A qodiriy nomidagi

topshiriq.“Kishikim hayotdan olmasa ta’lim,

Unga o‘rgata olmas hech bir muallim¹." Mashxur adib Rudakiyning ushbu misralarini keng tahlil qilib bering.

16. 
    topshiriq. Keyingi ikki yil ichida mutaxassislik faningiz, pedagogika va psixologiyaga oid qanday yangi ilmiy materiallar, maqola va adabiyotlarni o‘kib, tahlil qildingiz. Fikringiznibayoneting.
    
17. 
    toppshiriq. O‘rgangan ilg‘or tajribalaringizdan namunalar keltiring.
    
18. 
    topshiriq. O‘z ustida ishlash va o‘z-o‘zini ishontirishning pedagogik kompetensiyani oshirishdagi ahamiyati to‘g‘risida qarashlaringizni bayon eting.
    

19-topshiriq.

Quyidagi blits-surov savollariga javob bering

№	Savol	Javob
1.	Kompetensiyanima?
2.	Muloqotnima?
3.	Umuminsoniykadriyatlarganimalarkiradi?
4.	SHarkonatarbiyaningxususiyatlarinimada?
5.	Pedagoglik kompetensiyasini oshirish uchun qanday sifatlarni shakllantirish kerak?
6.	Pedagogik qobiliyatlar to‘g‘risidagi fikr bildiring

20. 
    topshiriq:. Insonning kommunikativ imkoniyatlarini aniqlashga oid testlar tuzing va ularni eching.
    
21. 
    topshiriq: O‘zingizda ishontirish qobiliyatini o‘stirish uchun quyidagi maslaxatlarga amal qiling:
    

a) axborotingiz aniq mantiqqa ega bo‘lishi, qiziqarli, tushunarli va talab darajasigi mos bo‘lishi;

b) ta’sir etish shakli -ta’sir etish texnikasiga mos bo‘lishi, hissiyotlarga boy, muhim fikrlarga o‘ta ishonch qozonishni ta’minlashi;

v) sizning obro‘ga ega ekanligingiz o‘quvchilarning yosh davrlari va ruxiy xususiyatlariga bog‘liq bo‘lishi mumkin. Ishontirish va uqtirishning bu qismlarini alohida ajrating va bo‘sh paytlaringizda ularni (gavda holati, mantik, yuz muskullari ifodasi, so‘zning ifodaliligi) bir necha marta takrorlab, yanada mustahkamlang.

b) Aniq bir davr ichida, qaysi hollarda o‘qituvchining so‘zi, iltimosi, talabi, tilaklarini o‘quvchilar rad etmasdan, e’tirozsiz qabul qiladilar. Buningsabablarini aniqlashga harakat qiling. Bunday shakllarni kuzgu ro‘parasida va magnit (video) tasmalaridagi yozuvlar yordamida bajarish yaxshi natija beradi.

Bunda siz o‘z xatti-harakatlaringizni ko‘rish va eshitish orqali nazorat qilish imkoniyatlariga ega bo‘lasiz. O‘z ustingizda ishlar jansiz o‘z faoliyatingizni tajribali o‘qituvchilarning ta’sir etish texnikasi va mantig‘i bilan taqqoslab ko‘ring. O‘zingiz uchun mos keladigan, eng samaralilarini ajratib olishga harakat qiling.

v) o‘qituvchi muvaffaqiyatga erisha olmagan holatlarni ham tahlil qiling. Uning sabablarini aniqlang. Ijobiy natijaga erisha olmagan o‘zaro ta’sir etish hollardagi kamchiliklarini bartaraf qilishga intiling.

g) darsga tayyorgarlik ko‘rishda uning qaysi bosqichida o‘quvchilar ongiga, qaysi bosqichlarida esa ularning sezgisiga ko‘proq ta’sir zarurligini aniqlang. Birinchi holatda mantikiy isbotlashning kengaytirilgan rejasini tuzing. Ikkinchi holatda esa uktirishning qanday turlaridan foydalanishingizni va uning ta’sirchanligini oshiruvchi qanday vositalarni qo‘llashingizni aniqlang.

Pedagoglik kompeteiiiyasini oshirishga mo‘ljallangan TRENING