A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

21-mavzu: Boshqaruvning nazariy asoslari. Boshqaruv tushunchasi. Boshqaruv metodlari. Boshqaruvga doir qarorlar qabul qilish. Pedagogik tizim tavsifi.


22-mavzu: Ta‘lim muassasasi ichki boshqaruvi

Ta‘lim muassasasi faoliyatini rejalashtirish. Ta‘lim muassasasida ichki nazoratni tashkil etish. Ta‘lim sohasida attestatsiya.

23-mavzu: Ta‘lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish.

Ta‘lim jarayonini metodik boshqarish nazariyasi va amaliyoti. Ta‘lim muassasasida ilg‗or pedagogik tajribani o‗rganish va undan foydalanish.

2.2. ―Pedagogika nazariyasi va tarixi‖ fanidan seminar mashg‘uloti mavzulari (I semestr) 46 soat

№		Mavzular						Ped.tex	So	Adabiy
									at	otlar
1.	Pedagogika nazariyasi fan sifatida							Klaster	2	[3-6]
2.	Shaxsning	rivojlanishi,		tarbiyasi			va	Aqliy	2	[13-15]
	ijtimoiylashuvi.							xujum
3.	Didaktika – pedagogik ta‘lim nazariyasi sifatida .							Metodika	2	[4-6]
4.	Ta‘lim jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari.							Baxs usuli	2	[7-13]
5.	Ta‘lim mazmuni. O‘rta–maxsus, kasb-hunar							Baxs usuli	2	[8-14]
	ta‘limi mazmuni.
6.	Ta‘lim metodlari va vositalari.							Klaster	4	[4-13]
7.	Ta‘limni tashkil etish shakllari va turlari.							Bahs usuli	2	[4-13]
8.	Ta‘lim olganlikni tashxis etish.							Tarqatma	2	[13-20]
								material
9.	Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni.							Metodika	2	[18-19]
	Tarbiya tamoyillari.
10.	Jamoa tarbiya ob‘yekti va sub‘yekti sifatida.							Burchak-	2	[4-8]
								lar
11.	Tarbiyaning umumiy metodlari.							Tarqatma	2	[3-6]
								material
12.	O‘quvchilarni falsafiy dunyoqarashga tayyorlash.							Klaster	2	[12-14]
	O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi.
13.	Shaxs madaniyatini		shakllantirish			tizimida		Klaster	2	[8-14]
	fuqarolik	tarbiyasi.	Huquqiy		madaniyatni
	shakllantirish.
14.	Mehnat tarbiyasi va o‘quvchilarni kasbga							Metodika	2	[11-15]
	yo‘naltirish.
15.	Shaxsda	axloqiy	madaniyat			asoslarini		Klaster	2	[1-14]

	shakllantirish.
16.	O‘quvchilarda estetik madaniyatni shakllantirish.	Metodika	2	[7-19]
17.	Oila o‘ziga xos pedagogik tizim sifatida.	Baxs usuli	2	[13-16]
18.	O‘zbekiston Respublikasida ta‘lim tizimi. Ta‘lim	Baxs usuli	2	[14-13]
	sohasida davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlari.
19.	Pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti	Metodika	2	[7-19]
20.	Boshqaruvning nazariy asoslari.	Baxs usuli	2	[7-13]
21.	Ta‘lim muassasasi ichki boshqaruvi.	Tarqatma	2	[13-18]
		material
22.	Ta‘lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish	Metodika	2	[12-18]

Seminar mashg‘ulotlarining mazmuni.
1-mavzu. Pedagogika fanining predmeti maqsad va vazifalari.

Pedagogika haqida tushuncha. Pedagogika fanining metodologiyasi. Pedagogikaning asosiy kategoriyalari. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi va pedagogika fanlari tizimi

2-mavzu: Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va tarbiyasi. Pedagogikada rivojlanish va tarbiyaning o‘zaro bog‘liqligi. Shaxsning rivojlanish jarayoniga ta‘sir etuvchi omillari. Bolalarning yosh davrlari.


3-mavzu: Didaktika – pedagogik ta‘lim nazariyasi sifatida.

Didaktika predmeti, maqsad va vazifalari. Didaktik kategoriyalar. Bilish– ta‘lim jarayonining metodologik asosi.

4-mavzu: Ta‘lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari.

Ta‘lim qonuniyatlari va qoidalari (prinsiplari). Ta‘lim qonuniyatlari haqida tushuncha. Ta‘lim qonuniyatlari va ularning o‘zaro bog‘liqligi. Ta‘lim tamoyillarini o‘zaro bog‘liqligi.

5-mavzu: Ta‘lim mazmuni. O‘rta maxsus kasb-hunar ta‘limi. Zamonaviy fan-texnika taraqqiyoti. Zamonaviy ta‘lim mazmunini belgilashga asos bo‘ladigan me‘yoriy va qonuniy asoslar. Kasb-hunar kolleji va akademik litseylar o‘quv rejalari. Elektron o‘quv adabiyotlari va ularni ishlab chiqarishga qo‘yiladigan talablar.


6-mavzu: Ta‘lim metodlari va ish vositalari.

Ta‘lim metodining ta‘lim maqsadi va vazifalariga bog‘liqligi. Muammoni uzatish va qabul qilish xarakteriga ko‘ra ta‘lim metodlari. O‘quvchilarning bilim saviyasi, qobiliyati, ta‘lim manbaiga ko‘ra ta‘lim metodlari. Ta‘limda ta‘lim vositalari, kompyuterlar. EXMlardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlar. Institutlarda ta‘lim metodlari. Yangi pedagogik texnologiya va undan foydalanish yo‘llari.

7-mavzu: Ta‘limni tashkil etish turlari va shakllari. Ta‘lim turlari. Ta‘limni tashkil etish tizimi, darsning tuzilishi va turlari. Ma‘ruza va seminar mashg‘ulotlari.


8-mavzu: Ta‘lim olganlikni tashxis etish. Ta‘lim olganlikni tashxis etish mohiyati. O‘quv jarayonida nazorat va hisobga olish funksiyalari. Ta‘lim olganlikni
tashxis etish tamoyillari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarni baholash mezonlari.


9-mavzu: Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.

Tarbiya jarayoni va uni o‘ziga xos xususiyatlari. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiya nazariyasi. Tarbiya jarayoni, uning mohiyati. Tarbiya jarayonining qonuniyatlari. Tarbiya jarayoni qoidalari.

10-mavzu: Jamoa tarbiya ob‘yekti va subyekti sifatida.

Jamoa haqida tushuncha. Jamoanining o‘ziga xos xususiyatlari. Jamoaning rivojlanish bosqichlari.