[a, o, u, uh, s, va], lekin xatda ular o'nta harf bilan ko'rsatilgan a, o, u, uh, s, i, e, yo, yu i

Fonetik tahlil qilish namunasi:
uning [th "i-vo] - 2 bo'g'in
e- [th "] undosh, jarangsiz, yumshoq undosh
[va] unli, urg‘usiz
g- [c] undosh, jarangli qoʻsh, yaxlit qoʻsh
o- [o] unli, urg‘uli
3 harf 4 tovush
bulbul [sa | la | “ya] da -3 bo‘g‘inli
c [s] - undosh, kar qo'sh, qattiq qo'sh
o [a] - unli, urg'usiz
l [l] - undosh, jarangsiz, qattiq juftlashgan
o [a] - unli, urg'usiz
da [in '] - undosh, jarangli qo'sh, yumshoq qo'sh
b[-]
[y '] - undosh, jarangsiz, yumshoq juftlanmagan
I
[á] - unli, urg‘uli.
7 ta harf, 7 ta tovush.
bayram; [pra|z'n'ik] - 2 bo'g'inli
n [n] - undosh, kar qo'sh, qattiq qo'sh
p [p] - undosh, jarangsiz, qattiq juftlashgan
a [á] - unli, urg'uli
z [h ’] - undosh, jarangli qo‘sh, yumshoq qo‘sh
d[-]
n [n '] - undosh, jarangsiz, yumshoq juftlashgan
va [va] - unli, urg'usiz
to [k] - rozi th, kar dublyor, qattiq dubl
8 ta harf, 7 ta tovush
Fonetik tahlilda ular harflar va tovushlarning mosligini ko'rsatadi, harflarni o'zlari belgilagan tovushlar bilan bog'laydi (keyingi unli bilan undoshning qattiqligi / yumshoqligini belgilash bundan mustasno). Shuning uchun ikkita tovushni bildiruvchi harflarga, ikkita harf bilan ko'rsatilgan tovushlarga e'tibor berish kerak. Yumshoq belgiga alohida e'tibor berilishi kerak, bu ba'zi hollarda oldingi qo'shilgan undoshning yumshoqligini bildiradi (va bu holda, u oldingi undosh kabi undosh tovush bilan birlashadi), boshqa hollarda esa bunday emas. grammatik vazifani bajaradigan fonetik yukni ko'taradi. Esda tutingki, b, b, E, E, Yu, I harflar va ular transkripsiyada bo'lolmaydi.
Talabalar nafaqat to'liq (yuqorida keltirilgan), balki qisman fonetik tahlilni ham qila olishlari kerak, bu odatda "fon" sifatida amalga oshiriladi, lug'at diktanti uchun qo'shimcha topshiriq, gapning sintaktik tahlili va hokazo.
Asosiy qiyinchilik - bu so'zning to'g'ri transkripsiyasi. Ko'zlaringizni yuming va suhbatingizda odatdagidek so'zni ayting, lekin sekin. Bu transkripsiya bo'ladi. Yumshoq talaffuz qilinadigan tovushlarni ajratib ko'rsatish, harflarga mos kelmaydigan tovushlarni toping. 2 ta tovushga mos keladigan harflarni aniqlang. Va keyin, ba'zi tajribalar bilan, har qanday boyqushning transkripsiyasini yozib olish sizga oson bo'ladi.
Mavzuni mustahkamlash uchun topshiriqlar
Quyidagi mashqlar turlarini taklif qilish mumkin:
quyidagi so'zlarni toping:
- harflar soni tovushlar sonidan ko'p;
- harflar soni tovushlardan kamroq;
- barcha undosh tovushlar ovozli (kar, qattiq, yumshoq);
- [b "] tovushi mavjud (yoki aniqlanishi ma'lum ko'nikma va qobiliyatlardan foydalanishni talab qiladigan boshqa);
- tovush tomoni qaysidir ma'noda ularning semantikasiga mos keladi (masalan: shitirlash, shivirlash, chiyillash, bo'kirish, momaqaldiroq, nog'ora va boshqalar).
So'zni fonetik tahlil qilish tobora qiyinlashib bormoqda, garchi bunday vazifalar boshlang'ich maktabda allaqachon bajarilgan. Tahlilning mohiyati eshiting va qog'ozga qo'ying so'zning ovozi. Aksariyat bolalar uchun vazifa qiyin va tushunarsizdir. Keling, yigitlarga so'zni tahlil qilishda yordam berishga harakat qilaylik, asosiy savolga javob bering, so'zda nechta tovush bor.
Bilan aloqada
Fonetikaning xususiyatlari
Til fanining o'ziga xos tasnifi mavjud. Uning bo'limlaridan biri fonetikadir. U o‘qiydi tilning tovush tarkibi. Inson nutqidagi tovush nisbati qiziq:

• 
  bir necha yuzlab tovushlarni talaffuz qilishingiz mumkin;
  
• 
  50 dan ortiq fikrlarni etkazish uchun ishlatiladi;
  
• 
  yozma nutqda tovushlarning faqat 33 ta tasviri mavjud.
  

Fonetikani tushunish uchun alohida ta'kidlash kerak tovushlar va harflar, ularni aniq farqlash.

• 
  harflar eshitilgan narsaning ramziy tasviridir, ular yoziladi va ko'rinadi;
  
• 
  tovushlar nutqning og'zaki birligi bo'lib, ular talaffuz qilinadi va eshitiladi.
  

Xuddi shu so'zning yozilishi va talaffuzi ko'pincha mos kelmaydi. Belgilar (harflar) bo'lishi mumkin tovushlardan kamroq yoki ko'proq. Variant bir tovush talaffuz qilinganda va ikkinchisining harf tasviri harfga o'rnatilganda mumkin. Bunday nomuvofiqliklar imlo va orfoepik qoidalar bilan izohlanadi. Fonetika faqat talaffuz me'yorlarini o'zida saqlab qoladi. "Fonetika" bo'limida qanday tushunchalar mavjud:

• 
  ovoz;
  
• 
  bo'g'in;
  

Har bir tushunchaning o'ziga xos xususiyatlari, atamalar soni mavjud. Butun fan shunday yaratiladi. So‘zning fonetik tahlili nima? Bu so'zning tovush tarkibiga xos xususiyat.
Fonetika - sxema
Prinsiplar va qoidalar
Fonetik tahlil paytida paydo bo'ladigan asosiy qiyinchiliklar harf va uning talaffuzi o'rtasidagi tez-tez nomuvofiqlikdir. So'zni yozma ravishda emas, balki eshitiladigan sifatida qabul qilish qiyin. Fonetik tahlil printsipi - to'g'ri talaffuzga e'tibor bering. So'zlarni ovozli tahlil qilish uchun bir nechta maslahatlar:

1. 
   Ovozning xususiyatlarini aniqlang.
   
2. 
   Har bir harfning transkripsiyasini yozing.
   
3. 
   Ovozlarni harflarga moslamang, masalan, zhi yoki shi tovushi [zhi], [uyatli].
   
4. 
   Nutqning har bir minimal birligini aniq talaffuz qilish orqali tuzatishlar kiriting.
   

So'zning fonetik tahlili ma'lum ketma-ketlikda amalga oshiriladi. Ma'lumotlarning bir qismini eslab qolish kerak bo'ladi, boshqa ma'lumotlar eslatma shaklida tayyorlanishi mumkin. Fonetikaning maxsus bo'limlarini tushunish kerak. Maktab ta'limida asosiy hisoblangan fonetik jarayonlar:

1. 
   Ajoyib va ​​ovozli. Undosh tovushlar kar bo'ladigan pozitsiyalar so'zning oxiridir. Eman [dup].
   
2. 
   Yumshoq undoshlarni yumshoq undoshlardan oldingi holatda yumshatish. Ko'pincha ular yumshoq bo'ladi: s, s, d, t, n. Bu erda - [z'd'es'].
   
3. 
   Karlardan oldin ajoyib jarangli undoshlar. Tishlar - [zupk'i].
   
4. 
   Ovozlilardan oldin karlarning ovozi. Qilish - [zd'elat '], o'rish - [kaz'ba].
   

Oliy o'quv yurtlarida filologiya talabalari tomonidan o'rganiladigan fonetik jarayonlar ko'proq:

• 
  turar joy,
  
• 
  dissimilyatsiya,
  
• 
  kamaytirish.
  

Bunday jarayonlar fonetikani chuqurroq tushunish imkonini beradi va nutq normalarining o'zgarishi. Ular kelajakdagi o'qituvchilarga bolalarning qayerda xato qilishi mumkinligini, murakkab mavzularni qanday tushuntirishni ko'rishga yordam beradi.

So‘zning fonetik tahlili bunga misol bo‘la oladi.
Unli va undosh tovushlarning xususiyatlari
So'zni tovushlarga bo'lishda til fani ikki katta guruhga taqsimlanishini tan oladi:

• 
  undosh tovushlar;
  
• 
  unlilar.
  

Asosiy farq anatomik shakllanishda. Unlilar - ishtiroki bilan to`siqsiz ovozda talaffuz qilinadi halqum va og'iz organlari. Havo o'pkalarni aralashuvsiz tark etadi. Shakllanishdagi undoshlar to'siqlarga duch keladi. Bu turli organlar yoki ularning kombinatsiyasi bo'lishi mumkin: til, lablar, tishlar.
Unlilar
Tilda ulardan faqat 6 tasi bor: a, o, y, s, e, va, yozma ravishda uzatish uchun 10 ta alifbo belgisi kerak. Kiritilgan yarim unli. Maktab kursida u maqbul deb hisoblanadi - bu "y". Bu i, e, e, yu harflarini eshitishga yordam beradi. Bunday holda, ikkita tovush eshitiladi:

• 
  ha — men;
  
• 
  siz - e;
  
• 
  yu - yu;
  
• 
  yo - yo.
  

Bo'linish ma'lum sharoitlarda paydo bo'ladi:

1. 
   So'zning boshida: Yura, Yasha, Elena.
   
2. 
   Unli tovushlardan keyin: sokin, ko'k, ko'k.
   
3. 
   Qattiq va yumshoq belgilardan keyin: bo'ron, kongress.
   

Boshqa pozitsiyalarda undoshlardan keyin ular yumshatish, lekin ikki tomonlama tovush hosil qilmang.
Unli tovushlarni ikki guruhga bo‘lish mumkin.

1. 
   Oldingi qattiq undoshga ishora qiling: a, o, y, s, e.
   
2. 
   Oldinda yumshoq undosh borligi haqida ogohlantiradilar: I, e, e, i, e.
   

Maktabda tovushlar bo'yicha so'zlarni ajratish uchun zarur bo'lgan asosiy xususiyat stressga tegishli. Unli tovushlar 2 xil bo'lishi mumkin: zarba va stresssiz.
Fonetik konstruksiya, so`zda qancha tovush borligi tahlil qilinib, chizma ko`rinishida taqdim etilgandan keyingina aniq bo`ladi.

Nutq tovushlari
Undosh tovushlar
Rus tilida faqat yigirma undosh. Ular tahlil qilish uchun zarur bo'lgan xususiyatlarga ko'ra taqsimlanishi mumkin:
Juftlangan ovozli va kar bir xil artikulyatsiyaga ega, shuning uchun ular talaffuz paytida bir-birini almashtira oladilar. Muayyan pozitsiyalarda ovozli kar bo'lib qoladi.
Diqqat! Juftlashgan o‘quvchilarni eslab qolish uchun o‘quvchilardan alifboning birinchi undoshlarini eslab qolishlarini so‘rash mumkin.
so'z modeli
Nutq birligining tuzilishini obrazli idrok etish va tushunish uchun a so'zning tovush modeli. Bunday so'zlarni ajratish nima? Oddiy so'zlar bilan aytganda, bu turli shakldagi rangli kartalar ko'rinishidagi diagrammani tuzishdir: kvadrat va to'rtburchak. Rangni farqlash:

• 
  qattiq undoshlar - ko'k kvadrat;
  
• 
  yumshoq undoshlar - yashil kvadrat;
  
• 
  unlilar - qizil kvadrat;
  
• 
  unli bilan qattiq undosh diagonal bo'lingan to'rtburchak bo'lgan bo'g'in, ko'k va qizil (ikkita uchburchak);
  
• 
  unli bilan yumshoq undosh diagonal bo'yicha ikki qismga bo'lingan to'rtburchak bo'lgan bo'g'in, qizil bilan yashil.
  

So'zning tovush modeli - bu ma'lum bir ketma-ketlikda joylashtirilgan rangli kartalar. Model maktabgacha ta'lim muassasalari va boshlang'ich sinflarda qo'llaniladi. U bolalarga o'qishni o'rganishga yordam beradi. To'g'ri tushuntirish bilan o'qituvchi nutq birliklarining bir butunga birlashishi uchun sharoit yaratadi. Mashg'ulotlar rasmlarga asoslangan oddiy va oson. Bundan tashqari, so'zlarni tovush va harflarga ajratish modeli undosh va unlilarning talaffuzidagi farqni eshitish usulidir.

So'zni tovush-harf tahlil qilish jadvali.
Tahlil algoritmi
So'zning ovozli tahlili qanday amalga oshirilishini ko'rib chiqing. So'z yozma ravishda tahlil qilinadi. Jarayonni biz chet tillarini o'rganishda o'rganib qolgan transkripsiya bilan solishtirish mumkin. Tahlil qilish tartibi:

1. 
   Tahlil qilinayotgan tushunchaning imlosini yozib olish.
   
2. 
   Bo‘g‘in bo‘laklariga, bo‘g‘inlarga bo‘lish mumkin bo‘lgan bo‘linishga (defis qo‘yish).
   
3. 
   Stressni joylashtirish, uning joyining to'g'ri joylashishi.
   
4. 
   Ularning tovush tartibi bo'yicha taqsimlanishi.
   
5. 
   Xarakterli.
   
6. 
   Harflar va tovushlar sonini hisoblash.
   

Vazifani, so'zni soddalashtirish uchun alohida harflar bilan ustunga yoziladi, keyin har bir harfning yonida ularning xususiyatlari tavsifi bilan tovushlarga ajratiladi.
Misol. "Hamma narsa" so'zining fonetik tahlili
Hammasi - 1 bo'g'in
in- [f] - mos. qattiq, kar va er-xotin;
s - [s '] - mos., yumshoq, kar va qo'sh;
e - [o] - unli va urg'u.

Yula so'zining fonetik tahlili.
"Lazer" so'zining fonetik tahlili, misol
Lazer - 2 bo'g'in
l - [l] - mos, qattiq, ovozli va juftlanmagan;
a - [a] - unli va urg'u;
s - [h ’] - mos, yumshoq, ovozli va juftlashgan;
e - [e] - unli va urg'usiz;
p - [p] - mos, qattiq, ovozli va juftlashtirilmagan.
Tahlilning barcha bosqichlari fonemik eshitishni rivojlantiradi. Bu nafaqat kelajakdagi musiqachilar uchun kerak.
Eshitish o'rganishga yordam beradi notiqlik, rus imlosini o'zlashtirib, u poliglotlar tomonidan faol qo'llaniladi.
Bo'g'in tuzish
So‘zning tovush sxemasi uni bo‘g‘inlarga bo‘lishdan boshlanadi. Og'zaki nutq tuzilishining eng kichik birligi bo'g'indir. Bola uchun ma'lumot - unlilar soni: qancha bo'g'in bor, qancha bo'g'in bor. Rus tilida bo'g'inlarni muhim qismlarga bo'lish ma'lum talablarga bo'ysunadi. Fonetika qoidalari har doim ham mos kelavermaydi ko'chirish uchun so'zlarni qismlarga bo'lish bilan.
Bog'larning turlari:

• 
  ochiq - unli tovush bilan tugaydi;
  
• 
  yopiq - undoshga;
  
• 
  undosh bilan boshlanadigan yopiq - ochilmagan.
  

So'zni bo'g'inlarga ajratish quyidagi qoidalarga muvofiq amalga oshiriladi:

1. 
   Bo'g'inda unli tovush bo'lishi shart, bitta undosh (hatto muhim qismi, masalan, prefiks) bo'g'in bo'lolmaydi: s-de-la-t noto'g'ri, do-lat to'g'ri.
   
2. 
   Bo‘g‘in ko‘proq undosh bilan boshlanadi, agar undan keyin unli bo‘lsa, u alohida bo‘lak bo‘lib qololmaydi: ko-ro-va – to‘g‘ri, ko-ova – noto‘g‘ri.
   
3. 
   Qattiq va yumshoq belgilar oldingisiga kiritilgan: ot - ki, haydash - haydash.
   
4. 
   Yagona tovush hosil qiluvchi harflar qismlarga bo'linmaydi: ko'ra - zhe [zhe], o'rganing - tsya [ca].