A гафуров, A. Абдукаримов, Ж. Талипова, О. Ишанкулов, М. Умаралиева, И. Абдурахманова

Ключевые слова: 
медицина, психология, селекция, агрономия, фармаколо-
гия, биотехнология. микробиология, микология, гидробиология, палеонтоло-
гия, бионика, экология, наблюдение, сравнение, исторический, эксперимен-
тальный, моделирование.
Вопросы и задания:
1. Дайте определение современной биологии как науки.
2. Определите задачи, которые стоят перед биологией в XXI веке.
3. Объясните основные задачи и цели биологии как науки.
4. Какое значение имели методы сравнения и наблюдения в развитии 
биологии?
5. В чем заключается научная ценность исторического метода?
Задание для самостоятельной работы: 
Заполните таблицу. 
Научно-исследовательские 
методы биологии 
Проблемы, решаемые данным методом
Метод наблюдения
Сравнительный метод
Исторический метод
Экспериментальный метод
Метод моделирования
§ 2. СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ И СВОЙСТВА ЖИВОГО
Сущность жизни.
На всем протяжении развития биологии делались 
многочисленные попытки, чтобы дать определения жизни, отражающие 
всю многогранность данного процесса. Приводились следующие характе-
ристики: жизнь – образует и изменяет биосферу; жизнь – есть обмен ве-
ществ и энергии в организме; жизнь – есть жизнедеятельность в организме; 
жизнь – самовоспроизведение организмов, которое обеспечивается пере-
дачей наследственной информации от поколения к поколению.
Так как понятие сущности жизни очень широкое, точного его опреде-
ления не создано. По определению русского биолога В. М. Волькенштей-
на, «живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые 
саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные 
из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот».
Из определения следует, что живые организмы, потребляют из окру-
жающей среды необходимые вещества и выделяют ненужные им ве-

---

8
щества; синтезируют белки и другие органические вещества на основе 
генной информации, зашифрованной в нуклеиновых кислотах, растут и 
развиваются в благоприятной экологической среде.