A d ib ahm ad yu gnakiy

T ilni tiyish va o d o b -a x lo q haqida
Q u lo q tu t — bilim li n im a la r deyar:
A dab boshi — tilni tiyishlik b o ‘lar.
T ilingni tiyib y ur, tish in g sin m asin ,
T ilingni tiym asang, tish in g sin d irar.
CVylab s o ‘z lag an n in g s o ‘zi h aq iq at,
Y o m o n til o ‘zingga d u sh m a n beshafqat. 
S o ‘zga e h tiy o t b o ‘l, tiling tiyib yur,
T iyiqsiz til boshga k e ltira r ofat.
Aqlli sa n alm as tili b o ‘sh kishi,
K o 'p b o sh la r ketdi — b u b o ‘sh tiln in g ishi. 
Kishi tilini to p , o ‘c h a k ish tirm a ,
0 ‘q yarasi b ita r, b itm as til nishi.
0 ‘q y a ra si, aqldan o zish ,
til ja ro h a ti va uni tiyish haqida
0 ‘z boshiga d u sh m a n n o d o n n in g tili,
T ili ko ‘p kishining b o ‘ldi qotili.
T iliga erk berish k eltirar o ‘k in ch ,
T ilini tiy g an n in g x o tiija m dili.
K ishiga ne kelsa, tilid a n kelar,
T ild a n kishi y a x sh i-y o m o n lik k o lrar.
Q u lo q tu t bu p an d g a — u b arc h a g a teng, 
K im u ni dilga jo qilar, yukinar.
Tilingga erk b e rm a , qisqa qil so ‘zing, 
T iling tiyib y ursang, o m o n d ir o ‘zing.

---

Rasul der: kishini o ‘tg a ta s h la r til,
T ilin g tiy, bu o ‘td a n xalos qil o ‘zing.
K im ikki n a rsa d a n e m a sd ir xoli, 
Y o p ilg an d ir un g a m u ru w a t y o ‘li.
Birisi — b e h u d a vaysasa tin m ay ,
Birisi — k o ‘p yolg‘o n so ‘zlasa tili.
Tili yolglo n e rd a n yiroq tu r te z -a ,
U m rin g n i kechirgil to ‘g ‘rilik uza.
O g‘iz, til bezagi t o ‘g ‘ri so ‘z boNar,
S o ‘zni t o ‘g ‘ri so ‘zla — dilingni beza.
Y olg‘on — sassiq piyoz, t o ‘g ‘ri so ‘z — asal, 
P iyoz yeb sasim a, b ol ye h a r m ahal. 
Y olg‘o n s o ‘z d a rd b o ‘lsa, to ‘g ‘ri s o ‘z davo, 
Bu h a q d a sh u n d a y deb to ‘qilgan m asal.
To^g'ri b o i , t o ‘g ‘ri yur, t o ‘g ‘ri n o m q o z o n , 
T o ‘g ‘ri desin seni h a r b itta inson.
T o ‘g ‘rilik t o ‘n in kiy, egrilikni q o ‘y, 
T o ‘g ‘rilik to ‘n id a n h u z u r to p a r jo n .
Q a ttiq y ash ir — siring kishi bilm asin , 
S o ‘z in g d an o ‘zingga o ‘k in ch kelm asin. 
B archa p in h o n siring b o ‘lib o sh k o ra, 
K o T g an -e sh itg an la r senga kulm asin.
H a r q a n c h a ish o n ch li d o t t i n g b o ‘lsa h am , 
K o lngil sirlariga aylam a m ah ra m . 
0 ‘zingning ichingda tin c h tu rm a g a n sir, 
B irovning ich id a tu ra rm i m ah k a m ?

---

U C H IN C H I BO ‘L IM