A b writing Postcards

A ct i vit y 2a Put  t he wor ds in t he cor r ect colu mn. 
Obj ect ive: t o enabl e pu pi ls t o pr onounce new  w or ds cor r ect ly
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
Homework checking.
I I I . Main Part
:
- to learn how to talk about clothes and material
- to enable pupils to talk about clothes and material
- to raise awareness of different  clothes and material
SC2, PC and FLCC
By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about clothes using new
words.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
The pupils in pairs match the clothes and material. Then they listen and repeat them.
1d, 2b, 3f, 4a, 5e, 6c
cotton T-shirt  leather jacket  wool sweater  silk scarf  fl annel shirt  polyester blouse
The pupils in pairs point and say as shown in the example.
The pupils in pairs ask and answer the questions following the example provided.
The pupils put the words into three columns.
5 min Elicit answers from the class.
5 min
5 min
5 min
5 min

---

STEP 1: 
STEP 2: 
7 min
3 min
STEP 1: 
STEP 2: 
6 min
5 min
1 min
The pupils in pairs read and discuss the questions.
Elicit some ideas.
The pupils in pairs read, discuss and match the words.
1b, 2f, 3e, 4c, 5d, 6a
Do not check the answers. It will be done in the next activity.
The pupils listen to the DVD and check their answers.
Ask the pupils how many correct answers they had. Ask what helped
them to find matching words correctly.
1 low-/high -heeled shoes
2 long-/short-sleeved T-shirt
3 casual/formal style
4 embroidered duppi
5 national costume
6 atlas dress
The pupils work in pairs and ask each other questions. Ask them to use new words.
Do you wear/have/like an embroidered duppi?
The pupils in pairs ask and answer the questions.
Explain that in Activity 1 the pupils must describe casual clothes which they wear at home.
In Activity 2 they must complete the sentences about themselves.
Giving marks
A ct i vit y 3a W or k in pai r s. W r i t e t he new wor ds. M atch t he wor ds.