A. A. Ismailov Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshi rish



Download 19,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/98
Sana14.04.2022
Hajmi19,38 Mb.
#550535
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   98
Bog'liq
Axborotnomaning 1-soni

1-savol to‘g‘risida ma’lumot
Matematikaga oid mazmun sohasi: o‘zgarish va munosabatlar.
Kontekst: kasbiy.
Aqliy faoliyat turi: ifodalash.
1-savolning baholash mezoni
Jadvalni to‘ldiring:
×
– ignabargli daraxt ko‘chatlari;

– olma ko‘chati.
n
= 1
n
=2
n
= 3
n
= 4
3. OLMALAR
3. OLMALAR
1-savol: Olmalar
Jadvalni to‘ldiring:


16

Olma ko‘chatlari soni
Igna bargli daraxtlar soni
1
1
8
2
4
16
3
9
24
4
16
32
5
25
40
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar to‘liq qabul qilinadi va to‘liq kredit beriladi: 
Kod 21: Kiritilgan barcha 7 ta sonlar to‘g‘ri. 
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar qisman qabul qilinadi va qisman kredit beriladi: 
[Mazkur kodlar jadvaldagi bitta xato yoki javob berilmagan variantlar 
uchun berilgan. 
n
=5 bo‘lganda, u qabul qiladigan qiymatlardan biri xato 
bo‘lsa, Kod 11 yoziladi va 
n
=2 yoki 
n
=3 yoki 
n
=4 ga teng bo‘lganda, u 
qabul qiladigan qiymatlardan biri xato bo‘lsa, Kod 12 yoziladi.]
Kod 11: 
n
=2, n=3 va 
n
=4 bo‘lganda, u qabul qiladigan qiymatlar 
to‘g‘ri kiritilgan, ammo 
n
=5 bo‘lganda, u qabul qiladigan qiy-
matlardan biri xato yoki yozilmagan.
P
Jadvalda kiritilgan “40” qiymati noto‘g‘ri;
qolgan barcha qiymatlar to‘g‘ri.
P
Jadvalda kiritilgan “25” qiymati noto‘g‘ri;
qolgan barcha qiymat lar to‘g‘ri.
Kod 12: 
n
=5 bo‘lganda u qabul qiladigan sonlar to‘g‘ri, ammo 
n
=2
yoki 
n
=3 yoki 
n
=4 bo‘lganda u qabul qiladigan qiymatlardan biri
xato yoki yozilmagan.

Download 19,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish