| Подготовки учащихся к олимпиадам по математике «Об образовании» победы учащихся на олимпиадах международного и всероссийского уровней являются достаточным основанием для зачисления в вуз без экзаменов 23,21 Kb. 3 | o'qib |
| Анкета для учащихся предназначена для сбора информации об учащихся, их семьях и школах, в которых они обучаются. Так, учащиеся отвечали на вопросы Анкета 1,17 Mb. 1 | o'qib |
| Теория и практика решения проблемы развития творческих способностей учащихся в сфере обучения технологии 17 «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни, связанной с созидательной и преобразующей деятельностью, к профессиональному самоопределению Реферат 50,1 Kb. 1 | o'qib |
| Обучение учащихся 5-6х классов поиску решения в примерах со смешанными дробями Уханова Лидия Валентиновна «Зубарева И. И. Математика. 6 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений» и возможные способы его решения 21,26 Kb. 1 | o'qib |
| Программа оценки способности учащихся к родному языку в возрасте 15 лет г международная программа оценки здоровья учащихся Steam образование (S наука, t технология, e инженерия, a искусство, m математика) Программа 19,32 Kb. 6 | o'qib |
| Программа оценки способности учащихся к родному языку в возрасте 15 лет международная программа оценки здоровья учащихся Steam образование (S наука, t технология, e инженерия, a искусство, m математика) Программа 39,42 Kb. 14 | o'qib |
| Антышева Нина Александровна Нагорск 2015г пояснительная записка рабочая программа «Химические почемучки» предназначена для учащихся 8 классов на основе программы О. С. Габриеляна. Факультатив направлен на развитие учащихся и отработку содержания предмета, имеет интегративный характер Программа 54,5 Kb. 3 | o'qib |
| Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда? A образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Во сколько? Когда? Урок 2,98 Mb. 20 | o'qib |
| Проверка и оценка знаний и умений учащихся «обратной связью» между учителем и учеником, тем этапом учебного процесса, когда учитель получает информацию об эффективности обучения предмету. Согласно этому выделяют следующие цели оценки знаний и умений учащихся 57,54 Kb. 8 | o'qib |
| Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы школы№8 города Ургенча Ограничивает возможность развёрнутых высказываний учащихся, требующих навыков связного изложения материала. При опросе превалируют односложные, краткие, отрывочные ответы, что приводит к торможению в развитии связной устной речи учащихся Методические рекомендации 33,42 Kb. 7 | o'qib |
| Методические рекомендации для оценивания знаний и компетенций учащихся на основе компетентностного подхода в образовании. Предлагается оценивание знаний и компетенций учащихся посредством единой пятибалльной системы Maqolada kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta’limda o‘quvchi bilimini va kompetensiyasini baholashga oid uslubiy tavsiya ishlab chiqilgan Методические рекомендации 17 Kb. 3 | o'qib |
| Урок систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации учебного процесса в определенный отрезок времени при постоянном составе учителей и учащихся, обеспечивающая реализацию в едином процессе содержания I. Уроки изучения нового материала (уроки вводного, вступительного характера, уроки наблюдений и отбора материала) Урок 195,97 Kb. 3 | o'qib |
| Урока: Класс: 4 класс Предмет: Русский язык Тема урока : распорядок дня. Во сколько? Когда? 1- час Цели урока: a образовательная A образовательная: ознакомить учащихся с идейнымсодержанием темы,: Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Во сколько? Когда? Урок 1,95 Mb. 16 | o'qib |
| Из чего это делают? Что и из чего делают? A образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы. Из чего это делают? Что и из чего делают? Урок 209 Kb. 1 | o'qib |
| Развитие грамматического строя речи учащихся на уроках русского языка «Развитие грамматического строя учащихся на уроках русского языка», из чего понятно, что основным понятием будет являться собственно грамматический строй языка Урок 76,07 Kb. 9 | o'qib |