| Топшириқ Мавзу меҳнат жамоаси 14,79 Kb. 1 | o'qib |
| Бухоро давлат музей қЎРИҚхонаси жамоаси 47,37 Kb. 8 | o'qib |
| Жиззах давлат педагогика институти "Зиёкор" волонтёрлик жамоаси 123,5 Kb. 6 | o'qib |
| 9-мавзу: ЎҚувчилар жамоаси – педагогик асосий шакли. Режа 134,5 Kb. 8 | o'qib |
| Бокс бўйича аёллар терма жамоаси тўғрисида маълумот 44 Kb. 1 | o'qib |
| Ишлаб чикариш жамоаси бошкаришнинг объекти ва субъекти сифатида 20,07 Kb. 4 | o'qib |
| Рақс бадиий жамоаси билан ишлашда ўргатиш услубининг умумий масалалари 273 Kb. 20 | o'qib |
| Мини футбол спорт туридан Урду босқичида қатнашиш учун Тарих факультети жамоаси 19,5 Kb. 1 | o'qib |
| Болалар тарбия жамоаси ва ягона педагогик жараённинг асосий шакли Allomaning fikricha, axlokiylik, tugrilik, odillik, tadbirkorlik, uzini vazmin tutish 493,79 Kb. 5 | o'qib |
| Баённомаси 18-ноябр 2019 йил 60-мактаб Йиғилиш раиси: Ж. Худайбердиев Иштирок этди: Мактаб педагогик жамоаси ва ўқувчилари Кун тартиби 60,76 Kb. 17 | o'qib |
| Болалар тарбия жамоаси ва ягона педагогик жараённинг асосий шакли Mustakil fikrlovchi erkin shaxsni shakllantirish ta’lim va kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy maksadi 74,24 Kb. 5 | o'qib |
| Болалар тарбия жамоаси ва ягона педагогик жараённинг асосий шакли Mustaqil fikrlovchi erkin shaxsni shakllantirish ta’lim va kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy maqsadi 80 Kb. 1 | o'qib |
| Жаҳон динлари ибодатхоналари архитектураси Режа Iii асрда ( император Ашока даврида ) ҳокимиятнинг фаол қўллаб қуватланиши натижасида будда ташкилоти ( роҳиблик жамоаси ) ва диний ақидачилик вужудга келган 171,5 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистоннинг энг янги тарихи Sapienc, кроманьон, уруғчилик жамоаси, матриархат, патриархат, ўқ-ёй, диний тассавурлар, мис-тош даври, бронза даври, темир даври 0,52 Mb. 3 | o'qib |
| Болалар тарбия жамоаси ва ягона педагогик жараённинг асосий шакли Odam shaxs bo„lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o„zini yaxlit inson sifatida his etishi, o„z xususiyatlari va sifatlari bilan boshqalardan farq qilmog„i kerak 83 Kb. 4 | o'qib |