Qidiruv: НАЖОТ

5-мавзу. Исломдаги мазҳаблар ва йўналишлар режа5-мавзу. Исломдаги мазҳаблар ва йўналишлар режа
«Нажот топадиган фирқа қайси?», деб сўраганда Пайғамбар (алайҳис-салом): «Мен билан саҳобийларим тутган йўлдагиси», деб жавоб берадилар» (имом Термизий ривояти). Ҳадисда айтилган нажот топучи фирқа «аҳли сунна вал жамоа» ҳисобланади
42,71 Kb. 5
o'qib
Тарбия биз учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидирТарбия биз учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидир
Кодекс 1,59 Mb. 14
o'qib
Ишланма мавзуИшланма мавзу
«Тарбия-биз учун ё ҳаёт,ё мамот,ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат,ё фалокат масаласидир»
28,59 Kb. 3
o'qib
\"Ал-ҳосил тарбия бизлар учун ё ҳаёт-ё мамот, ё нажот-ё ҳалокат, ё саодат-ё фалокат масаласидур\" деб уқтиради, Авлоний"Ал-ҳосил тарбия бизлар учун ё ҳаёт-ё мамот, ё нажот-ё ҳалокат, ё саодат-ё фалокат масаласидур" деб уқтиради, Авлоний
19,05 Kb. 1
o'qib
Test variantlariTest variantlari
«Тарбия бизлар учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот -ё халокат, ё саодат, ё фалокат масаласидир». Юқоридаги фикрлар кимнинг фикрлари?
225 Kb. 17
o'qib
1-Республика психологлар конференцияси учун тақдим этилган ишланма1-Республика психологлар конференцияси учун тақдим этилган ишланма
«Тарбия-биз учун ё ҳаёт,ё мамот,ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат,ё фалокат масаласидир»
28,59 Kb. 3
o'qib
Ҳурматли раис Нажот Шамим Хон хонимлари! Ҳурматли Олий комиссар Мишель Бачелет хонимлари! Хонимлар ва жаноблар!Ҳурматли раис Нажот Шамим Хон хонимлари! Ҳурматли Олий комиссар Мишель Бачелет хонимлари! Хонимлар ва жаноблар!
77,21 Kb. 3
o'qib
Йилларда Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси қачон қабул қилинди?Йилларда Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси қачон қабул қилинди?
«Тарбия биз учун ё ҳаёт ё момот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласи» сўзлари кайси маърифатпарвар олим қаламига мансуб?
42 Kb. 1
o'qib
«умумий педагогика» фанидан маъруза матнлари«умумий педагогика» фанидан маъруза матнлари
«Тарбия биз учун ё ҳаёт. ё мамот, ё нажот, ё ҳалоқат, ё саодат, ё фалоқат масаласидир». Ҳақиқатан ҳам инсон ҳаётини саодатга, соф инсоний фаолиятга эришишида тарбиянинг роли ниҳоятда муҳим
421,97 Kb. 19
o'qib
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказиЎзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази
«Тарбия биз учун ё ҳаёт, ё мамот, ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидир»
6,88 Mb. 39
o'qib
“Тарбия биз учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидир”“Тарбия биз учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидир”
Yurtboshimiz Shavkat Mirziyoyev maktablardagi ma’naviy-ma’rifiy ishlarni yangicha asosda tashkil etish, “Milliy g’oya”, “Odobnoma”, “Dinlar tarixi”, “Vatan tuyg’usi” kabi fanlarni birlashtirgan holda
3,26 Mb. 8
o'qib
Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент Давлат Иктисодиёт УниверситетиУзбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент Давлат Иктисодиёт Университети
«Мен, дейди Президентимиз Ислом Каримов, Абдулла Авлонийнинг «Тарбия биз учун ё хаёт – ё момот, ё нажот – ё халокат, ё саодат – ё фалокат масаласидир», деган фикрини куп мушохада киламан
354,5 Kb. 19
o'qib
Педагогика фанининг мақсади ва вазифалари Педагогика фанининг мақсадиПедагогика фанининг мақсади ва вазифалари Педагогика фанининг мақсади
«Тарбия биз учун ё ҳаёт. ё мамот, ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат, ё фалокат масаласидир». Ҳақиқатан ҳам инсон ҳаётини саодатга, соф инсоний фаолиятга эришишида тарбиянинг роли ниҳоятда муҳим
97 Kb. 8
o'qib
Луқмони Ҳаким ўз ўғилларига дебдилар: Қариндош уруғлардан алоқангни узма, ўйлаб иш тут. Одамларни ғийбат қилма, одамлар ёмон ишга бош қўшса, сен уларга қўшилма. Шошилиб иш тутма, бойлик деб ўзингни ғам-қайғуга ташламаЛуқмони Ҳаким ўз ўғилларига дебдилар: Қариндош уруғлардан алоқангни узма, ўйлаб иш тут. Одамларни ғийбат қилма, одамлар ёмон ишга бош қўшса, сен уларга қўшилма. Шошилиб иш тутма, бойлик деб ўзингни ғам-қайғуга ташлама
«тарбия бизлар учун ё ҳаёт ё мамот, ё нажот ё ҳалокат, ё саодат ё фалокат масаласидур»
18,36 Kb. 1
o'qib

  1




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish