Qidiruv: Масалалар

	Масалалар A britaniyalik eksportyor shvetsiyalik mijozdan 5000 shved kronasi miqdorida to’lov qabul qildi 172,5 Kb. 4	o'qib
	3-мавзу: чизиљли дастурлашда иккиланмалик назарияси I ва II иккиланма масалалар жуфтига симметрик, III ва IV масалалар жуфтига эса “=” књринишдаги чеклаш шартлари бњлганлиги учун симметрик бњлмаган масалалар дейилади 394,5 Kb. 3	o'qib
	Биостатистика фанидан вазиятли масалалар тўплами. 1 – Амалий машғулотга оид масалалар 52,93 Kb. 7	o'qib
	Масалалар тўплами тошкент 2012 “Молия” фанидан масалалар тўплами 66 Kb. 1	o'qib
	Фанни ўқитишдан мақсад ва унинг вазифаси «Кимё технология тизимлари синтези» фанида жуда кенг спектрдаги масалалар, ҳисоблаш машиналарини илмий тадқиқотларда қўллашдан бошлаб, то технологик жараёнларни бошқаришда қўллашгача бўлган масалалар кўрилади 101,62 Kb. 4	o'qib
	Таянч иборалар: натурал сон,рақам, тарихий маълумотлар,масалалар, қизиқарли масалалар. Машғулотнинг мазмуни «Саволлар ва ечимлар» дарслиги ҳисоблнади. Ўнли алифбо саноқ системаси Киев Русида тарқалган эди. Россияда қадимда сонларни устига(~) белгиси қўйилган славян алифбоси ҳарфлари ёрдамида ёзишган 1,05 Mb. 54	o'qib
	Ижтимоий-маданий масалалар / Умумий масалалар] «Темир дафтар», ижтимоий, иқтисодий, ҳуқуқий, психологик қўллаб-қувватлашга, билим ва касб-ҳунар ўрганишга эҳтиёжи ва иштиёқи бўлган хотин-қизлар ва ёшлар бўйича тегишлича «Аёллар дафтари» ва «Ёшлар дафтари» тизимлари ҳаётга татбиқ этилди 212,33 Kb. 41	o'qib
	1. Ижтимоий-маданий масалалар / Умумий масалалар] «Темир дафтар», ижтимоий, иқтисодий, ҳуқуқий, психологик қўллаб-қувватлашга, билим ва касб-ҳунар ўрганишга эҳтиёжи ва иштиёқи бўлган хотин-қизлар ва ёшлар бўйича тегишлича «Аёллар дафтари» ва «Ёшлар дафтари» тизимлари ҳаётга татбиқ этилди 1,76 Mb. 11	o'qib
	1. Ижтимоий-маданий масалалар / Умумий масалалар] «Темир дафтар», ижтимоий, иқтисодий, ҳуқуқий, психологик қўллаб-қувватлашга, билим ва касб-ҳунар ўрганишга эҳтиёжи ва иштиёқи бўлган хотин-қизлар ва ёшлар бўйича тегишлича «Аёллар дафтари» ва «Ёшлар дафтари» тизимлари ҳаётга татбиқ этилди 0,7 Mb. 4	o'qib
	Ижтимоий-маданий масалалар / Умумий масалалар] «Темир дафтар», ижтимоий, иқтисодий, ҳуқуқий, психологик қўллаб-қувватлашга, билим ва касб-ҳунар ўрганишга эҳтиёжи ва иштиёқи бўлган хотин-қизлар ва ёшлар бўйича тегишлича «Аёллар дафтари» ва «Ёшлар дафтари» тизимлари ҳаётга татбиқ этилди 1,25 Mb. 41	o'qib
	Амалий иш мавзу: 2d ва 3D Ўлчамли моделлар бўйича амалий масалалар ечиш ва натижаларнинг аниқлигини баҳолаш бажарди: асланов н. ҚАбул қилди: абдуллаев и. Тошкент – 2022 режа D ва 3D Ўлчамли моделлар бўйича амалий масалалар ечиш ва натижаларнинг аниқлигини баҳолаш 4 Mb. 4	o'qib
	Вазиятли масалалар 22,8 Kb. 2	o'qib
	Вазиятли масалалар 10,15 Kb. 1	o'qib
	Вазиятли масалалар 62,5 Kb. 1	o'qib
	Кўриладиган масалалар 16,16 Kb. 1	o'qib
	Асосий масалалар 19,17 Kb. 2	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21